随着时代的进步,当前教育界正发生着翻天覆地的变化,整个世界正处于一个信息爆炸的时代,知识的增长达到了一个前所未有的新境界,老师也从直接传授者变成只是促进者。因此,暑假开始,学校便成立了关于技术赋能课堂学习共同体的共读小组,老师们每天利用自己的碎片化时间一起研读由王绪溢老师撰编的《数字时代的学与教》给教师的建议40讲。经过对本书第一模块的共读,我收获颇多,有以下心得体会。
第一板块的共读核心主题是改变理念。那么,身为教师,要如何改变理念呢?又应该形成什么新理念呢?这本书给出了答案,同时也需要我们不断去深思。少才是多,无才能有,慢才会快。这12个字是从学习者角度思考的教学哲学,也是一套以学生为中心的教学心法,涵盖了教学的所有层面。在我日常教学中,作为教师的我也应该时刻谨记这12字的教学心法,改变长久以来惯用的教学方式,转变课堂模式,精简自己的教学语言,舍弃那些对学生来说过于简单或者已经理解的内容,合理安排自己课堂教学进度和速度,让学生真正成为课堂的“主演”。同时,我还应该利用好课堂上的好教材,明确什么是好教材,努力构建生本课堂,坚持以学生为中心的教学模式。