见:激励=及时赞美+行为建模+反馈闭环
感:通俗的话来说,激励的公式就是”你做的很好“+”请问你是怎么做到的“+”你总结的真好,对我有很大的帮助和启发“。
思:激励是比赞美更强大的工具,比赞美更能深入人心。赞美更多的是让对方开心,拉进彼此的距离,而激励可以促使对方发生改变,沿着你引领的方向前进。从11月6号开始打卡每天赞美孩子3次以上开始,到今天刚刚过去1个月,在过去的31天里,每天会对孩子的行为提出及时赞美,孩子也很喜欢这样赞美,也会更努力的表现以获得我更多的赞美。但是因为缺乏行为建模和反馈闭环,赞美的程度和结果也只是局限于让孩子开心,我心情愉悦,所以时间一久,对于赞美,就像是我的一个日常的行为,对于孩子来说,也已经习以为常了,没有了最初的那种被赞美时的激动和更努力做事的动力。激励模型让我找到了根源,除了赞美行为本身,我还更应该让孩子们对行为进行总结和反思,给自己的行为建模,形成一套好的行为方法,不断的形成正反馈,激励孩子更好地朝着自己期望的方向成长。
行:早上我孩子看书,儿子7:30自己穿好了衣服裤子起床来到我身边,我立马赞美说”儿子,你今天怎么起来的这么早,而且没有叫妈妈,自己就把衣服裤子穿好了呢,你太棒了,你是怎么做到的啊?“儿子说:”我想早点起来画画,帮奶奶做事情,然后就有更多的时间来玩耍了“,我接着表扬儿子说:”儿子 你太棒了,不仅有目标,有计划,还知道早起完成目标呢,我太为你骄傲和自豪了。你真的做到了每天进步一点点,那你能不能把这个方法总结一下,也教教我和姐姐呢“。儿子回答”好啊,那我先跟你说说吧“。哈哈
接下来,多在孩子身上用激励公式。