1、有一个优点就可以。如口语好、上课有激情，无论反馈是否如愿，相信自己。
2、没有完美，按常规，发挥主观能动性，自信的做充足准备，实地实际磨课。准备的过程是学习的过程，怕错而不敢尝试会止步不前。
3、准确掌握使用术语、过渡语，充分了解课文，看出用心（背景、前因后果、新鲜材料、语文味练写）
按需分解教参，第一遍大致了解，第二遍拆为能力、方法、情感。一节课不求完美，练习使用教参、分析课文、搭建支架（思路、语句、开头、句式）、有趣
公开课和常态课不同，思路清晰，板书总结思路重点。讲透一个点，有点有面。有生成有拔高。学会添花：朗读、指导学习（做笔记、分析思路）、相信学生（练笔可简短找到最近发展区）、各环节简短干脆。
不要把心思花在课件上，辅助了解背景、明晰问题、强调重点。莫要陷入华丽丰富有趣而忘了根本。
4、教师是专业技术人员，少些自己，多些专业。上合格再上有趣再上优秀。
5、让外行听懂讲的什么，把握生情适当设问，重点突出，明确解决几块内容或有一条清晰的线索。
6、好看的人都喜欢。下午这位老师声音甜美、人也漂亮。但肢体语言略微扭怩，做手势时只动小臂，大臂没打开，显得不大方，我也一样。她的课堂不像前两位热烈，我更多关注在长相上，脸画得很精致，但侧颜有些扁平凹陷，下颚线很是圆滑，鬓发下的脸庞像一个美丽的半圆。
