新学期开始了。

大多数同学觉得高中物理是最难学的的科目。那么，高中物理是不是真得挺难学呢？是不是就没有学好它的希望了呢？答案当然是否定的！其实物理蛮简单的，只要我们讲求一定的方法，物理是不难学好的。高中物理是各学科中成绩分化最严重的，有许多同学在高中继续沿用初中物理的学习方法，结果成绩却很不理想。就是至今还有很多高年级的同学在说”我觉得花在物理学习上的时间并不少，可成绩却总是上不去”。这些究竟原因何在呢？其关键就在于一个学习方法的问题。在此我给广大同学介绍一些有效的学习方法，以有助于同学们的学习。

第一，“勿于浮沙筑高台”——夯实基础。

不管学什么我们都知道：“记不住是学不会的”。记忆基本知识点。很多同学感觉自己课本学得很“扎实”，上课也认真听讲，可就是考不好，原因没有深入地理解基础知识，只是机械地做题，不去思考基本的知识点，导致自己学的内容像“空中花园”，而我们又被这种假象所蒙蔽，自以为学的很好，但一走进总复习就尝到了自己种下的苦果，虽然那时还不算晚，但是却浪费了大量的时间和精力。高中物理中规律、定理公式等比较多，单纯地死记硬背是不行的，因为我们必须首先理解清楚这些公式结论的适用条件或范围，才能有效地进行运用。所以在此我提醒大家，在学新课时就要深入下去，只记忆几个谁都会背的公式定理是行不通的，还要“顺藤摸瓜”，做完题目及时回扣课本内容，夯实基础,且把课本当作自己的根，经常翻看课本，每一遍深入的阅读都会带给你”豁然开朗”的顿悟。

第二，“温故而知新”——注意预习。

学习的第一个环节是预习。在每次上课前，抽出一段时间（没有时间的限制，长则20分钟，短则课前的5、6分钟，重要的是过程。）将知识预先浏览一下，一则可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识，做好上课的知识准备和心理准备；二则可以使我们明确课堂的重点，找出自己理解上的难点，从而做到有的放矢地去听课，有的同学感到听课十分吃力，原因就在于此。另外，还有更重要的一点就是预习可以培养锻炼我们的自学能力和独立思考能力（要知道以后进入大学深造或走上工作岗位，这些可是极其重要的）。我们应该逐渐养成预习的良好习惯。

第三，“厚积而薄发”——重视积累。

都知道学语言靠的是积累，其实物理也靠积累的。“玉龙山不化凭千年雪，金沙江长流靠百条溪”告诉我们，积累是成功路上的路基。既然如此，如何积累才是关键所在。这其中具体就是错题集和笔记了。可以这么说，错题集是我们的法宝，笔记是我们的左膀右臂。在这里，我建议每位同学都准备一个“疑难、错题本”，专门记录收集自己的疑难问题和典型错误，这也可以为我们今后对知识进行复习提供有效的素材。要经常进行错题改正，建立错题档案本，错题不能只抄在本上，就完事了。必须要做定期复习，并且做上标记。一道错题，若第一次复习题做对了，可以做上标记，时间过得长一些再复习，若复习三次都对了，可以做上标记，可以暂时不用管了，以后放寒假、暑假，高一学年期末考试前再复习，这样，虽然你抄的错题越来越多，但通过每次的定期复习，不会做的、再做错的题目应该越来越少。

关于做错题本的建议：

（1）分类别抄错题。（用什么样的类别自定，例如按”章节”）。

（2）抄错题本身就是一次复习。用不同的颜色总结，归纳错误原因，以及得出的小结。

（3）将题目抄在正页，在反面抄录答案，每一页在页边上开辟空白行，专供写错误原因，得出的小结，做题的感悟以及复习的标记（日期，第n次）等用。

错题集其实很灵活，上面只是我的建议，也可以由着自己性子，不必格式化、套路化，每整理一道错题都会给自己留下深刻的印象，而且写到上面的东西我们可以保证自己掌握了，这样，做错题集的目的就变成了规范解题和感悟反思了。错题整理是一个长期的过程。做错题整理可能在短期内体现不出效果来，但是随着时间的积累，它对于学习的帮助作用必将日益显现！

上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。有的同学从来就没有记笔记的习惯，这是不好的，特别是对于高中物理学习中是不行的。俗话说“好记性不如烂笔头”，听课时间有限，老师讲的内容转瞬即逝，我们对知识的记忆随时间延伸会逐渐遗忘，没有笔记我们以后就没有办法进行复习。有的同学总是感到困惑，说“上课时注意了听课，就忘了记笔记；而记了笔记，就又跟不上老师的思路了”。对此，我们应认识清楚听课和记笔记的关系：听课是主要的方面，记笔记是辅助的学习手段。我们应该有摘要、有重点地记，也可以在课堂上先听后记。笔记作为考试的第一手资料，温习一遍好似又重听了一遍课堂内容，事半功倍。但是，“三分钟热度”的现象很常见，关键在于持恒，但这是一个很好的挑战自己的机会，希望大家能坚持到底。

第四，“学而不思则罔”——学贵在悟。

记得看过这样一句话：学生的差距不主要在于智力，而在于顿悟的能力。悟性高固然好，但悟性不好也无需灰心，须知顿悟能力是可以培养和提高的。有的同学课后总是急着去完成作业，结果是一边做作业，一边翻课本、笔记。而在这里我要强调我们首先要做的不是做作业，而应该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾、感悟，在此基础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行：首先不看课本、笔记，对知识进行尝试回忆，这样可以强化我们对知识的记忆。之后我们再钻研课本、整理笔记，对知识进行梳理，从而去感悟知识的本质。

德国心理学家艾宾浩斯的研究表明：知识在学习最初的两三天内遗忘是最快的，也是最多的，所以，我们对知识进行及时的复习也是战胜遗忘的需要。在复习的基础上，我们再做作业。在这里，我们要纠正一个错误的概念，很多同学认为完成作业是完成老师布置的任务，这种想法是极其错误的。我们在课后安排作业的目的有两个：一是巩固课堂所学的内容；二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。明确这两点是重要的，这就要求我们在做作业时，一方面应该认真对待，独立完成，另一方面就是要积极思考，看知识是如何运用的，注意对知识进行总结。我们应时刻记着“我们做题的目的是提高对知识掌握水平”，切忌“为了做题而做题”。

学物理不在于做了多少题目，而在于掌握了多少方法。针对一种类型的题目，加以比较分析，找到共性，悟到出题人在此出题的原因和意图，也即变被动接受为主动吸收，感悟纷繁精美包装下的相同内涵，赢得顿悟后的喜悦。也就是说有的时候1×3>>3×1，我们将一道题目用不同的方法多做几遍，比用一种方法做几道题要好的多。

第五，”三人行必有我师”——相信老师，相信自己。

学习的过程当中要紧跟老师的步伐走，没有一个老师不为了学生的明天，他们会琢磨教法，反复论证，然后教授给学生，所以每个老师都是我们最值得感谢的人。多和代课老师交流，多问自己、问老师、问同学，并且相信自己一定能行！学问学问，百分之五十是问出来的。“它山之石，可以攻玉”，还应该虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。

总之，物理是一门规律性很强的学科，也是一门抽象的学科，但是只要大家能掌握其中方法规律，不怕困难，并且肯付出努力，你们一定可以学好它！

学习物理，其实并不那么困难，知识+方法+勤奋+悟性=成功！

几点忠告：

1、千万不要太自信了，笔记绝对比你的记忆NB；

2、听懂和会做要差好几条街；（你阅读一篇优美的散文，你读懂了，可是你能写一篇类似的文章吗？所以听懂≠会做）

3、不要通过熬夜来提升自己的学习，学习的主阵地永远是课堂；

5、千万不要在课堂上迷糊，学习是很苦的，当你迷糊过去的时候，你的苦就白费了；

6、千万别把老师的严厉当做对你的折磨，如果不在乎你，其实可以看不见你的；

7、连作业都不能保证的人，你可以不用做学生了；

8、无论咋样，永远都不要放弃自己！

9、如果不是学神，千万别装B，认真，刻苦才是王道！