今天下午吃完饭，我带着儿子去楼下练习旱冰鞋，穿戴好全服武装。这是小儿子第二次练习，第一次是他爸爸带着练习的，这次是我一个人带着玩。
因为儿子还没学会，孩子会借助我来掌握平衡，刚开始我只让儿子握住我的手，孩子自己用力，我只起到辅助作用，这样孩子会通过自己的摸索来把控自己的练习节奏，而且学的会很快。
这样练了一会后，我就让在塑料草坪上（粗糙摩擦力大，容易把控）抬脚走路，我放手了，我明确的告诉儿子：妈妈会保护你的，你勇敢的放开妈妈的手。
我又用有趣的声音模仿鸭子“嘎嘎嘎，一二一小鸭子来了” 儿子咯咯的笑，走的更卖力了。
重要的是，我用“干的不错” “干得好” “你太努力了，妈妈非常欣赏你” “努力的宝宝是非常棒” “这平衡掌握的好” “你是怎么做到的” “哦，你怎么这么快就做的这么好啊” “你教教妈妈吧，给我当老师，我也想学滑旱冰” “来拍个视频” 诸如此类的话，和儿子互动，不断的竖起大拇指鼓励儿子，这样让儿子更有兴趣的练下去。
正在练习中，有个稍微比儿子大点的小男孩滑旱冰过来，不断的用语言来刺激儿子“哦，你都不会滑，我都滑的这么快”
我：（为了不被外界干扰到儿子，我直接应对）哦，我儿子滑的非常好呀，过几天就可以和你比赛了。
小男孩：哦，他都不敢滑，看我滑的多快呀！
我：哦，是的，你滑的快，我儿子努力的练习，过几天就可以比赛了，对吗？儿子。
儿子点头说：是的！
……
这样几次，小男孩也觉得无趣就走开了。
我们玩了很久，儿子累了，我就抱起儿子待会，然后继续。最后为了鼓励儿子。
妈：宝贝，你今天很努力，你愿意为自己负责，妈妈非常欣赏，妈妈可以满足你一个要求。
儿：真的吗？
妈：当然啦，我们去丰浩超市你自己选择。
儿：我可以买玩具吗？
妈：可以的，你自己决定！
最后儿子选择了玩具陀螺，走出超市儿子累了想让我抱抱，我抱了一会。
妈：哦，宝贝，我们再坚持一下就到家了，你的玩具在看着它的小主人努力坚持，它喜欢它的小主人！
儿：哦，真的吗？
妈：当然了！
儿子坚持滑到楼门口。
小结：
1.孩子的学习力太厉害了，惊讶孩子的能力，同时也敬畏生命的神奇！
2.古人云：少而好学，如日之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明！
3.孩子在父母的鼓励支持下，潜力无限、能力无限……我相信人是有无限的可能性。
4.父母经常说：干的不错；你是努力的宝贝，我很喜欢；你是负责任的宝贝，我很欣赏；你的坚持我看到了；你是怎么做到的？……诸如此类的话，对孩子起着非常大的作用，也许是终身受益！
