第二天：读第二章《思维模式解析》

学习的结果，还是智力的证明

卡罗尔.德韦克说进入一种思维模式就如同进入一个新世界，其实我觉得读书也是如此。如果说第一章是他给我们描述这个世界的样子，那么第二章就是他带领我们去了解这个世界。

一、可以决定的选择——努力不是一件坏事

“在其中一个个人能力固定的世界里，成功需要你证明自己的聪明和天赋，证明你自己的价值；而在另一个能力可以改变的世界里，则需要你提高自己去学习新知识，展自己的才能。

在前一个世界里遇到挫折意味着失败，得到一个糟糕的成绩，输掉一场比赛，被炒鱿鱼，被拒绝……这些都意味着你不够聪明，不够有天赋；而在后一个世界里，自身没有成长，既没有达到想达到的目标，或者没有完全发挥自己的潜能才意味着失败。

在前一个世界里，努力是一件坏事，努力和失败一样，意味着你不够聪明，不够有天赋，如果你足够聪明，根本就不需要努力；而在后一个世界努力可以你变得聪明更有才能，你可以选择思维模式其实就是一种信念，他们是强有力的信念，但他们只是你意志的一部分，而你是可以改变自己的意志的。”

从小我们可能听到过无数次，自己的父母或者是老师说哪个孩子脑子慢，哪个孩子特别聪明。聪明的人总会洋洋得意，而不聪明，没有天赋的人的努力，在别人看来则更像是笨拙的愚蠢。所以在这样的环境中很多人也认为努力是不光彩的，甚至是可以沦为笑话的，努力就等于笨拙，或者愚蠢。

但其实努力并不是一件坏事！“每个人在刚出生的时候都有着强烈的求知欲，因而每天都在拓展自己的技能，而他们学习的并不是普通的技能，而是人生中最艰难的任务，比如走路和说话，他们从不会说太难了，或者说这些技能根本不值得自己为之努力，因而不会担心自己犯错误或者丢脸，他们向前走，摔倒，再站起来，他们就这样跌跌撞撞的前行。”

原来我们有着与生俱来的生机勃勃的学习热情！我们不需要永远是成功的，我们也不用希望总能够确保自己成功，只要能够拓展自己的能力范畴，就意味着变得越来越聪明了，那些别人眼里笨拙的愚蠢，吃力的努力，也不过是我们在学习走路或者说话时，跌的一跤，或者发错的一个音，他们笑的只不过是我们当时不知道，但是又必须要经过的那个泥坑，我们可以选择止步不前，或者闭嘴不语，但当我们坚持地走过，努力地错过，我们就又掌握了一项技能。

二、可以量化的标准——选择不止一时的对错

“选择标准之差”这一篇里提到“我们不仅要在智力方面做出类似的选择——是去大量成功和自我证明还是需要很多挑战，还需要选择自己想要怎样的人际关系，是可以支持你自我意识的人，还是可以促使你成长的人？谁才是你理想的伴侣？”

我记得以前读过一篇文章，文章里有一个观点：一对伴侣最多三年的时间，彼此就应该发生良好的或者是积极的改变。这个量化的标准可能很主观，但是成长型思维模式者希望与另一种类型的伴侣相处，他们希望对方看到自己的缺点，并帮助他们改正，鞭策他们变成更好的人，鼓励他们去学习新的事物，他们并不认为自己是进化完全，完美无缺，不再需要学习任何新知识的人，往往更优秀的人会更加的努力！

我们在选择同行伙伴时候，也是同样的道理，甚至不需要我们去刻意选择，我们自己的思维方式这决定了我们的说话方式、行为表达，也就帮我们划分和决定了我们生命里其他的同行者。我们可能不会形成量化的标准——时间或者是程度去考量我们的人际关系，但是日久天长的改变，等我回头看的时候，就是给时间的答卷！

三、可以暴露的短处——承认才是无畏的勇敢

成长型思维模式者并不仅仅寻求挑战，他们还会在挑战中成长，挑战越大，他们的成长空间就越大。有时候成长型思维模式者会通过大幅提高自己的能力来完成原本不可能做到的事情。不行，这个词只会给他们前进的动力，对他们来说，挑战和兴趣是相辅相成的。

“我们在低年级学生的身上看到了同样的现象我们给五年级的学生们一些很有意思的智力测验题，他们都很喜欢，但当我们给出的测验题越来越难的时候，具有固定性思维模式的孩子们兴趣骤减，他们还改变主意说不想把这些题带回家去做，但是对于擅长做这类测验的孩子们来说，情况也是一样，拥有解题天赋并不能阻止他们兴趣骤然下降。相反就成长型思维模式的孩子们沉浸在这些难题中，乐此不疲。”

成长型思维模式的孩子对于惩罚的反应更积极，他们能从困难的事情中获得乐趣，而不是从已经做得很好的事情中获得乐趣，我的班里也有一个对惩罚积极的孩子，有的时候所以让他多写一遍作业，从他的脸上看不出任何委屈、难过、或者不情愿来，他只是接受，坦然又自然。

聪明并不是当下的完美，而是肯接受自己当下的不完美，敢于承认和暴露自己的短处，才能够有机会把短处跟别人补齐，甚至成为长处。聪明是与长时间的学习有关：直面挑战，取得进步。我们要相信未来的自己比现在的自己更优秀，如果我们给了测验去测量我们现在和未来最重要的智力水平这样大的权利，那么也给了他为自己下定义的权利，这就是每一次成功对于固定型思维方式者来说都如此重要的原因。他们看中每一次的成功，也避免每一次的失败，或者缺点与短处的暴露，但同时也就把自己成长的路堵死了，就像学说话的娃娃，发出一个错误的读音，被别人笑话，就不再张嘴巴了，而成长型思维者则是一遍一遍去纠正自己的错误发音，直到改正为止！

2022年5月6日