在看李子勋的读懂孩子这本书，做一些摘抄，这些文字让我受益。

家庭的许多问题都是互相依存的，这些问题是经过无数次成员间的互动，重复，叠加，强化才得以形成的。在这种循环互动中，问题产生的因果关系已经非常不明显，因此表面的问题不是问题，只有透过表象看到内在系统的需要和外在系统的动力影响，才可以更好地应对孩子的问题。

父母需要根据各个年龄阶段孩子的不同，需要给予孩子适合的陪伴。

教育不是家长老师把自己时代的经验灌输给孩子，而是要保持未知的心态，跟随孩子进入未来的世界。

家长来自过去，而孩子就在当下。如果家长放下自己既有的经验，对孩子抱有好奇心，这是对生命的敬畏，也是尊重生命的一种表现。

我非常认同李老师的观点，就拿当下这几年我觉得时代变化太快了，真的不知道抖音，快手这些视频的发展，如此之迅猛，成年人的经验，对事物的认知其实赶不上孩子，当然，成年人的人生的体验对生命的感悟，这一点要比孩子丰富。但是你告诉孩子也是白告诉，因为孩子不需要懂得那么多道理，他需要去经历他的人生，他要去体悟他的生命。所以从这个意义上来讲，真的是家长需要放下自己的经验，对孩子抱有好奇心。

要给孩子假定三种美好，我们这个世界是美好的，人与人之间是友爱互助的，自己是可爱的。我们的孩子需要这样的信念，因为这是来自生命力层面的自我认可，是高自尊的基础。

家庭教育是一种关系，教育不是道德，行为，品质，知识教育这些是标，不是本。

父母与孩子处在完全不同的社会时代里，如果父母不能意识到这一点，总是把自己理解的现实强加在孩子感觉的现实中，育儿的时候往往会产生极大的麻烦。父母并不真的能够了解自己的孩子，他们与孩子仿佛生活在不同的社会，现实中有不同的时代感，这是当今育儿面临的真正挑战。陪孩子长大，隐含着父母要保持未知的心境，允许孩子以他自在的样子去成长，更少的雕琢打磨。

家长在社会适应中出现欲求不满或内心不平的时候，容易发现孩子的毛病，自己在教育孩子，试图改变孩子的问题行为时，同时也在发现自己内在的负面情绪。

在不同年龄层面，不同民族，不同的文化背景甚至不同性别之间言语交流，几乎是在误解中进行的。

关系先于教育，关系大于教育。良好的家庭氛围才是教育能够达成的前提。如果亲子关系不好，孩子表面服从内心，却朝相反的方向使劲，再好的教育也是事倍功半，良好关系的家庭孩子并不需要什么教育，很多能力在一种亲情的温暖中自然生成。

有效的办法是追求教育的方式和时机，不是一味的灌输教育理念或者做什么，不做什么，追求有效的互动方式与交流方式要远比找一个正确的方式更有效。家长需要顺应孩子的个性特点去引导他，形成有效。

三岁是一个孩子，开始性别认同的重要心理时期。五岁是孩子完成性别认同的最后时期。

孩子的问题是成长的问题，当然孩子的问题也是父母观察的问题，我们的父母很难用孩子的年龄去理解孩子的行为，往往会无意识的从大人的角度去要求孩子一定怎样不能怎样，这样就可能创造了孩子的问题。

孩子不可能没有缺点，家长要学会看孩子的优点，而不是看孩子的缺点。

每一次孩子犯错，都是促进他成长的资源，好的父母心里会说，终于找到机会了，帮助孩子获得某种经验，不过机会有了，教育孩子也需要时机，孩子犯错以后，父母需要等一等，看孩子怎么去应对，如何调整自己的情绪，调整与外部的关系，父母最好不要强行去干涉孩子的行为，改善他的情绪，该经历的让他经历以后才是合适的教育时机。

六岁的孩子的确可以帮助他建立规矩了，但不能太多。

孩子是在错误中成长的，孩子不经历挫折是不会成长的。

把问题看成客人是父母要学习的一种态度，客人来到你家里，你觉得不安逸，不随便，知道这个客人是要走的，不会因为不方便就活不下去，家庭出了问题，就像家里来了不速之客，它会自动走，只要心理上可以允许问题的存在，问题就会变小，对问题的焦虑也会消失。如果你希望问题马上消失，客人马上走，问题就大了，甚至像滚雪球似的，越滚越大。我题的出现现具有一定的周期性，孩子的学习也有自然的起伏，不能幻想孩子学习不顺利的问题，可以立即得到解决或者马上找到原因。

心理医生鼓励把问题看成朋友，不是敌人，看做朋友，我们就可以把问题当成一种对孩子成长有益的资源，其乐融融。看作敌人，我们会草木皆兵，压力倍增。

父母不能真正理解自己的孩子，原因是成长的时代不同，一个比较好的方法是保持对孩子的好奇心，而要真正做到好奇家长的内心需要保持一种无知的状态，每天用全新的眼光去感觉孩子，可以减少父母意识，对孩子成可能带来的伤害，尤其是孩子进入青春期以后，面对15岁的男孩，女孩如果爸爸妈妈不主动从一个权威角色退出来，就会激发孩子对家庭权威的愤怒。几乎所有青春期的孩子都认为父母不合时宜，保守冥顽不化，无法交流。

心理学认为，孩子青春期后与父母的关系，会影射他成年后与权威的关系，对父母毕恭毕敬，言听计从的孩子，成年后容易被同事与领导打压，相反，如果在与父母对抗中积聚了太多的愤怒，没有说出成年后会无意识的对权威愤怒，给领导找麻烦，吃亏的是自己，或者与父母相处有太多的挫败感，畏惧权威，成年后会与下属关系好回避，与上级的接触也不能很好的与权威相处，竞争中易处于退缩与失败。青春期父母需要让权，让孩子行使做自己的权利。