兴趣是最好的老师，把兴趣（热爱）与学习之间建立一个关系。
案例：这是和一位沉迷篮球的男孩的对话（1）你非常喜欢打篮球，是吗？（2）你有多热爱打篮球？（3）你的梦想是什么？（4）你最崇拜的球星是谁？（5）成为那样的人你需要做什么呢？（6）好像还不够哦。
解析：
同理他、理解他~情感的融汇。热爱NBA没有错，必须同理，让他感觉到他被理解了。但是呢，我又不能让他只打篮球，因为这个距离他走向NBA是不够的，他的英语必须学好，他的团队合作必须提升，所以把他的目标跟他想呈现的结果中间找到了一个连接点，是英语和团队合作，甚至还有其他的方方面面，这个就叫目标转移，也就是孩子依然热爱篮球，热爱NBA，但是同时并不排斥他再去热爱英语，因为他把学好英语当做成为将来通往NBA的一条必经之路。
如果你能在你孩子热爱的事情当中找到一个你期待他想去学习的内容，找到这个连接点你就成功了，你不再需要费很大的力气把他从热情当中拖出来，因为这个是特别挑战的，一个人热爱一件事情就是热爱，怎么可能把它远离呢？所以不要使向反方向的力，应该让他把对这件事情的热爱，转移到我要为了实现这个事，我就必须努力把语言学好，努力把身体锻炼好，这不是两全其美吗？
这一点上我们在专业上叫做情感融通和目标转移，用最简单的话说你的孩子热爱什么，在他热爱当中那个目标提炼出来一个他需要学习的内容，不管是语言还是数学，还是英文，还是方方面面。在这个时候你的孩子感觉到就不是你在管着他，而是你在支持他，从此以后也许就跟你站在一条战线了。
作业：
（1）妈妈们晚上静静地坐在你的桌前，把孩子最热爱的那些事情列出来，然后，你在列出来的事情当中选择出一个他最最热爱的，一定要有排序目前最狂热的，最忘我的最热爱的一件事。
（2）从最热爱的事情当中找出来目标，如果想达到这个目标，他必须提升哪些学习内容？不管是语言、数学还是各个方面的都可以。
在这件事情当中，把实现目标的因素找出来。比如孩子现在特别沉迷打游戏，了解他到底喜欢打什么类型的游戏，也许我可以设置一个更高的难题，到底是打游戏，甚至将来有可能成为游戏设计师吗？在这个过程当中去给孩子提高更多的目标，然后同时让他感觉到你在支持他，而不是跟他站在反方向对立的立场上。
