师者禅心(二）

“舒缓的教育”----溶解在每一堂课

朋友，你今天的心情怎样？昨天的方法，你试了吗？效果怎样？这样的课堂，你是不是比平时多了一点时间照顾那些在班上既不捣蛋也不活跃的孩儿们？如果是，那你的方法是正确的，继续做下去！

即使这节课的作业还有一两个孩子没有完成，千万不要焦虑。请记住：你要舒展的工作，这只是开始，遇到的这些问题都是必然的，一切会越来越顺利！不要急，你只要继续这样做，即使效果不是预想的那么满意，但你已经有了行动，已经在通向胜利的途中！

别灰心，朋友！每节课就这样开始：慢慢地走进去，慢慢地说出这节课的目标，目标要明确，保证一二年级同学都能听懂，比如：这节课有……当你缓缓地讲完这些话的时候，静静地欣赏孩儿们的雀跃，不要逼迫！每节课都如此！记住，是每一节课！不是偶尔！

只要坚信：简单的事重复做，我们就是专家；重复的事用心做，我们就是赢家。只要我们每天让孩儿们慢一点，让自己慢一点！

我们一定会是赢家！

先知早已预言，只要我们慢下来做教育，一定是赢家：十年树木，百年树人就是最好的佐证。教育，急不得一时；分数也不是一节课就能提高的！所以，舒展地缓缓开始我们的每节课！

当孩子们听从我的指挥去说去写去做时，我会满含感恩地注视，谢谢这些可爱的小人，敬我们，服我们，听我们！愿意跟随有着这样那样缺陷的我去学习，去探知！

想想孩儿们这样服从师者的命令，我深深感动。因为我一直竭力学习服从，但至今依然毫无所获，时常莽撞行事。看到孩儿们低头书写的稚气与用心，淘气顽皮的神气全然收敛，你该多么感动这样乖绝的孩儿！他们小小年纪已知遵守，已经能毫不费力地与这个世界安然和谐静处，我深觉他们是最恬淡的天使，来到我们身边，用小小的身躯“以身作则”，劝诫尘世中沾染了灰尘的我们，如何毫无挂碍的在人间行走。不然，你回头想想，儿时的我们是不是从不曾抱怨？儿时的我们总是安静服从师者？以师者的“高标准严要求”过着我们的每一天？踏一次草坪忐忑不定？摘一朵花，会忧忧愧愧好久？赛场上跌倒，哪里会扭扭捏捏，定会爬起来跑向终点？ 偷拿同桌的小橡皮，哪来心安理得？一次作业没有完成，便像做贼似的不敢进校门，有没有？

而现在呢？我们绝不会以为踩草坪摘花儿是不能做的事，对吧？随手“捡走”别人疏于管理的物件，觉得理所应当，有没有？如果一个成年人跑过来冲你们喊：“请别践踏草坪!”我想我们中的大多数会说六个字：“神经病，别理他！”有没有？每个假日，头条新闻往往是游客在景区糊涂乱画，更有甚者，在景区标志纪念碑前撒尿拍裸照，极尽破坏摧毁之能事。景点景致污迹斑斑，果皮纸屑随处可见，相关部门应急不暇，有没有？

我们在尘世走走，一不小心就灰迹斑驳，浊气冲出毛孔，喷了别人，伤了自己，有没有？正如林先生所言：生在这个时代，为何“清欢”如此难觅？眼要清欢，找不到青山绿水；耳要清欢，找不到宁静和谐；鼻要清欢，找不到干净空气；舌要清欢，找不到蓼茸蒿笋；身要清欢，找不到清凉净土；意要清欢，找不到智慧明心。在黑天暗地、不见天日的卡拉OK乱唱一气；到乡村野店挥霍辛苦得来的银子。在污浊放逸的生活里沾染一生戾气，自己浑然不觉。偶一回眸，照见自己，竟有些恍惚悲凉，那个清秀乖绝的孩童哪里去了？脸还是那张脸，眼还是那双眼，耳还是那只耳，却看不见童年时的那份高雅--“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”的那种素淡清雅乐境，有没有？

所以，当你明了成人世界的复杂混沌，你更喜欢和天真顽皮的孩儿们一起度过每一天，而且，心底涌动满满的感恩！感谢孩儿们从不计较你忽然爆发的训诫，一如初见时听从你的指挥；感谢孩儿们注视你的眼睛里，溢满的清澈的光芒；感谢孩儿们从不低头议论你和你的全部，他们一心只是爱着你--他们的老师！他们是不曾参悟却顿悟最深的得道者。确实，如林先生所言，面对孩儿们，我感觉自己是可鄙的，像那高空漂浮的写着广告语盯着你的钱包的“浊气球”；对于孩儿们，那气球只是气球，那气球于他们，与看见远山飘浮的一朵云无恙，清明无染；那孩儿们更是渺蓝天空中一片绚丽的彩霞，清澈的耀着你我的眼，自由而无拘。

此刻，你怎会不热爱着这天使般的孩儿们？与他们度过最清澈的每一天？每一分？每一秒？

如是这样，校园就是我们最好的道场！愿你我在此修行此生，不负上天厚爱，赐我们入最清明澄澈的莲花圣地，剥离沾染的凡尘“浊气”，修得一身清香干做教育！