本课“做热气球”需要用到明火，并且实验材料是塑料袋和纸筒，都是一些易燃的材料，故没有让学生直接小组实验，我打算先演示再让学生自己做。学生思考需要用到哪些材料来做热气球，有的学生想到用酒精灯做“热源”，但是马上就会有学生反驳，酒精灯很重，飞不起来，而且它也很危险，所以我们可以用蜡烛来做“热源”。
在思考实验注意事项时学生很容易想到点火时要小心，以免烧手，或者说蜡烛离纸筒和塑料袋都远一点，免得烧起来。但是对于实验材料的组装，孩子们的想法就很多了，最后讨论出书上的那种安装方式是最安全的。
学生的部分都很顺畅，但问题出在我这里的，我在演示的时候，“热气球”都没有飞起来，我之前用的大塑料袋，我在想是因为热源不够强大吗？还是我加热的时间不够？后来我换了一个小的塑料袋，但是也没有飞起来，我不知道我的问题出在哪里了，所以想问问老师们，你们在这节课是如何操作的？怎样才能让热气球飞起来呀？️️️️️️
