《小鹰学飞》是二年级的一篇课文，也是我今天刚刚听过的一节课。
在课文中，老鹰引导到小鹰慢慢从飞得比树高，比山高，到飞到和云朵那么高；从最开始超过树的“高兴”，到越过山的“激动”，再到到达云朵那么高的时候的“不确定”……这种感觉，像极了我们对待孩子的期望。
首先来说说小鹰的飞行。
作为老鹰，她比我们幸运的地方就在于，她知道自己的孩子是一只鹰，这是基因里携带的，小鹰一定会飞，而且最终会在空中自由翱翔。
但是，作为父母，我们是不确定孩子的将在在何方。孩子在成长的过程中，不确定的因素太多太多，心平气和的时候，我们大多希望的是孩子能健康平安长大就好。
可是，当孩子健康平安了，我们的期望会越来越高，会觉得孩子有无限的潜力能够挖掘，他要更加更加的努力，更加更加的去追求父母眼中认为的成功或者美好未来。
其次，看看老鹰是怎样引导小鹰不断高飞的。
当小鹰一步一步高飞，老鹰会轻轻地呼唤“孩子”，那是一种信任和支持，而且，还能够给予小鹰更高的引领：“孩子，你看……”
反思我们自己，在孩子不断成长进步的路上，我们是否也能够有更高更宽的视野和格局来给孩子以引领呢？
我们是否一直在学习、在成长？
当指责孩子没有读书不专心的时候，我们自己是否在刷手机上瘾？我们自己一年又读了多少本书呢？
孩子就是一面镜子，你所有看到的他的不足，应该就是我们自己要改进的方面。
也许，随着孩子的长大，我们给与不了更多的指引，但是，只要能够坚持学习，至少也能做个很好的陪伴者。
其实，小鹰学飞的背后还有一个更加深刻的道理，那就是父母如何做到不要将自己未能实现的愿望加到孩子身上。
孩子有他自己的人生，他没有义务背负着父母的期望去生活。
他应该展翅去往无垠的天际，无论是遇到狂风还是暴雨，无论是烈日炎炎还是阴雨绵绵，那都是他的人生。
做父母的，祝福即可。
