双减是非常好的措施,这样有利于学生的进步。同时也提醒我们要注意一个问题,没有了大量时间的投入,教育的高质量如何达成。
这对教育提出了更高要求,在短期内家长对教育的要求不会降低,对分数的关注也会继续。这对课堂教学提出了更高要求,教师如何调动家长资源对学生进行教育,如何推动学生的深度学习,都是摆在教师面前的问题。
引导学生参与项目式学习就显得尤为重要。以项目推动学生参与学习,而不是布置重复性的作业,让学生机械地抄写。
双减是非常好的措施,这样有利于学生的进步。同时也提醒我们要注意一个问题,没有了大量时间的投入,教育的高质量如何达成。
这对教育提出了更高要求,在短期内家长对教育的要求不会降低,对分数的关注也会继续。这对课堂教学提出了更高要求,教师如何调动家长资源对学生进行教育,如何推动学生的深度学习,都是摆在教师面前的问题。
引导学生参与项目式学习就显得尤为重要。以项目推动学生参与学习,而不是布置重复性的作业,让学生机械地抄写。