今天和孩子聊天，聊到作业效率的问题，我问他：“你同桌写作业很快吗”？他回：“比我快”。
我又问：“看来你同学写作业效率挺高的，她是怎么办做的呢”？他回“我不知道呢，我没有留意”。我说：“是吗？？那你下次稍微留意一下，看他是怎么做的”。
我小时候并不是学霸，在学习上也没什么方法，我在乡下长大，物资也比较匮乏，那个年代课外书很少很少，除了课内书，几乎是没什么阅读量，在文科的学习上特别吃亏，因为理解能力比较弱。我特别清楚的记得，初中背课文的时候特别的痛苦，比如像文言文，像政治，这些都困难，或者说我很多概念和内容我都不理解，全靠死记。所以背了忘，忘了记，全靠车轮战术，所以就算花大量时间精力，但是学习效果也不理想。
儿子一岁不到就开始讲绘本，从他10个月开始到现在，6年时间，几乎不间断的每天都在阅读，我觉得他的知识储备和理解能力都比我当年不知道强了多少倍，但是他在他们班表现一般，所以我也很疑惑现在的小孩是不是真的都比我们当年聪明了好几倍？别人到底是怎么样培养孩子的？
就目前我陪伴孩子写作业的这段时间，孩子写作业也不算太慢，比如说语文生字，我如果一笔一画认真写，好像也不会比他快到哪里去？但是别的孩子都说上完延时回家（延时一个小时）没有作业可做了，我们没有延时每天作业至少需要1个半小时，每天都在赶课程进度，语文写字这本还都没有做过，所以他们的作业效率到底是怎么办到呢？？
难道是课堂有留作业时间，我们这瓜娃子都在聊天发呆？实在是不知道，养孩子真的挺难，你不能代替他，真是只能一半尽人事一半听天命。
说实话，网上有很多教程，怎么让孩子撑握基础知识，但是落到现实真的太困难了，孩子真的太忙了，运动一下，做完课内作业，天都已经黑了，有时候还要上上课外班，安排的太满，娃又受不了，明知道有些知识他撑握的很不牢靠，但为了他不对学习反感，只好由他去。
学霸真的需要非常自律，自律是不是会让人很快乐我是不知道，因为我就不是那种可以自律到规划每一分钟的人，如果我忙到没有空闲，我就会非常的烦燥，我会怀疑自己是谁。就因为自己是这种人，所以我在监管孩子的时候就会很冲突，既希望孩子可以很好的规划自己的学业，变成一个很自律的人，同时又怀疑这是不是一个现实的事件。既希望孩子能努力学习又不希望他太辛苦。
我其实觉得他现在就很辛苦，迫于现实的压力不得不往前赶，我看网上说二年级语文要背的内容都得能默写出来，每课课文各种近义词，反义词，多音字都得知道理解，我真的觉得好难，有些我都不太知道，真是觉得有压力，但是黄冈试卷，发现真是出了很多这样的题。
我还买了一本语文教辅，看完我觉得我得重新当回二年级的小学生，我严重怀疑我上学时是怎么过的？？如果时空穿越，我这个当年中上水平的学生会不会被现在的小孩秒成渣渣，我严重怀疑。
我上次看头条视频上北京四中的特级老师讲，现在小孩的学习难度已经在2003年降低过的，之前的教课书比现在的难，可是我看过孩子的试卷，我又怀疑我当年有没有怎么厉害，真是很遗憾，应该保留一两张小学试卷的。哈哈、、、、、。
小学二年级，其实还是很早的，放平心态，慢慢来，我一直觉得他理解能力和逻辑性特别好，人也聪明，所以、、慢慢来吧，一切都需要时间，也许是还没有到他开窍和发力的时间！
