时光飞逝，马上就要期末复习了，自己的进度总是感觉慢半拍，别的老师都考完试进入复习了，自己却还是进度有些跟不上，在早期时候自己的教学进度就不是很快，因而教学过程中会有些拖沓，经过后来对老教师的咨询，发现自己很多课的重点主次不太分明，所有的课都平均用力，不够分轻重缓急，以前英语都是分为六个课时，前几个单元的一些不需要细讲的地方都细讲了，发现学生掌握也一般，达不到要求而且浪费了教学时间，应该多加简练，概括出教学的重难点，把这部分知识作为拓展内容让学生加以巩固。
现在的自己正在马不停蹄地赶进度，希望尽早结束进入复习状态，好好的把课本内容给孩子打好基础，通过教学发展孩子对于之前的一些知识点都忘没了，比如四年级数数到现在都不太熟练，不知道十五，十八这两个的正确发音，在教学时有复习之前知识的机会自己也不会放过，给孩子稍微捋一捋知识点，让孩子脑海里形成知识体系，最后就是抓好孩子的日常上课，让孩子能多加利用好课堂时间，多鼓励孩子说英语，用英语回答造句，培养孩子的英文素养，英语学习任重道远，自己也会向其他老师多学习优点，取长补短，加油！
