图片发自简书App
一：请爸爸妈妈评估并检视自己过去的发音教学步骤是否能够帮组孩子走向识读的目标：
对于我自己都从来不敢开口说英语的来讲确实做不到，刚开始都不敢给孩子讲英语，就怕自己不准确的发音影响了孩子的发音，通过这节课的学习自己也知道了每个音应该怎么发，但是还是缺少练习。
我现在每天有给自己一个小时英语学习时间，希望自己坚持，日复一日的口语有所进步。
目前我还是计划孩子跟着绘分享的L1学习完，晚上在家和孩子一起以游戏的方式，多练习发音。
二：请爸爸妈妈按照本课教学理论设计一个大型教案，并实际作用至少一个课程中所提到的教学游戏：
目前我选择了两个游戏方案
1，字卡游戏：
我读一个音让孩子找，并用自己喜欢的颜色彩笔圈出来，在圈的过程中自己要跟着读
2，踩字形
把学过的字形放地上，我读孩子踩，或者孩子读我踩。
