从前天中午我们筑基班小组长半个小时会议讨论到一天半的报名筹备，今天早上5:30《筑基基本功特训营》正式开营！！这对于习惯于晚睡的我来说，是一个极大的挑战。
梁老师的给力主持，L 老师第1个积极上麦，分享他的心路历程，伙伴们积极踊跃的分享和发言，让我们在这第一场基本功训练：关于用建构解决之道的耳朵去倾听，有了更深的理解和感悟。
也就是说在倾听当事人说出的故事，也会倾听出当事人没有说出来的角度，那些有能量有意义的部分，换句话说，在焦点解决晤谈的过程当中，当事人的抱怨被视为解决之道的重要基石，因为每一个抱怨的背后都有一个正向的期待，无论是对于自己还是他人。
咨询师需要放下个人的参考架构，努力的去倾听，出什么人什么事情对于当事人而言是重要的，并且刻意的捕捉当事人诉说当中有关正向资源优势和例外的成功经验，当咨询师找出可能的信号，并且使用并入当事人的用字的未知问句来询问当事人更多的细节的时，咨询师的非口语沟通的展现，便会自然的倾向于搭配对当事人所发言的内容，以一个统整的状态呈现。
晤谈过程将会获得4个重要的结果：1,很快聚焦在当事人的参考架构上的某些重要的环节，2,会阻止咨询师养成评估当事人话语的习惯，而能更尊重和理解当事人所言，3,可以预防过早的从倾听者的观点来解决问题，转而能协助其扩大知觉，并探讨各种解决之道的可能性，4，咨询师不会只忙着使用sfbt的相关技巧，而未能仔细倾听当事人在乎的事，或未能对当事人的处境表达自然同理。
1,激动表示来访者非常在意并且看中的事情。2,纠结是来访者在这个过程当中很慎重的对待这件事情，有更多深思熟虑和考量。3,状态是来访者对于自己更高的要求，希望自己做得更好。4,扩大强化来访者已经做到的这一部分，可能是其他人都没有办法做到的。5,当一个人下决心的时候，往往是奔着他最想要的方向去做的。6,相信团队的携褁能够给他带来更大的动力，也期待期望跟伙伴们并肩同行。7,觉察体验和感受到所学的心理学的知识跟自身的感受相融合的这一部分。有很强的内化和觉察的能力。
生活中不缺少美，缺少发现美的眼睛，当我们在倾听的环节就能开启这双眼睛，将会影响咨询师跟来访者的一个合作的关系，并且也影响着咨询师是否以欣赏的眼光去看待当事人所提出来的困扰困难或者是问题。
是“授之以鱼”，还是“授之以渔”？将取决于咨询师去怎么样看待来访者，怎么样跟来访者合作，共同去建构属于他的解决之道！！
今天第1场开场秀全员到齐，也是大家对于这次特训营的大力支持和大家想把所学的筑基班的理论融合于实践的一个迫切的愿望！好的开始是成功的一半，希望这次我们基本功特训营能够在大家的共同努力支持下，取得令大家满意的效果，每个人都有自己的收获和成长！！
