本周二年级的课时内容是《观察月相》在教学过程中我有以下几点反思：
第一，关于活动手册月相观察记录表。由于观察记录是一个长期的过程，我提前安排了学生自行观察并记录。在这周检查孩子们的记录成果我发现了一个问题，很多学生用铅笔作画，但是月相是白色的，有些学生用铅笔涂黑表示月相形状，有些学生用铅笔把阴影部分涂黑，空白部分表示月相，这就造成了学生之间有意见不同，有些学生看到的满月是用空白表示，有些学生用全部涂黑的方式来表示。我反思了一下这是因为我没有提前预设好这个问题，引发了学生的争议，我认为作为老师还是不能想当然的给学生布置活动，对于可能出现的活动步骤模糊的问题要提前预设。
第二，关于农历和公历的问题。在月相图卡上标注的是农历时间，但我发现很多学生对于农历和公历问题很难去理解，这也是我一个非常困惑的地方，我试图从理论上解释公历和农历时间的差别，但是发现学生理解起来很困难，目前我还没想到好的解决办法，如何用更适用于低段儿童的语言去解释这个问题。
