无论成绩好坏，每个孩子都是一颗小小的种子，只不过各自的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，却需要漫长的等待。最近几个星期，发生了一系列的事情，使自己也有了不一样的感悟，感悟就是“慢，再慢，老师要讲的慢，要反复讲，反复教，就像对待一颗颗小小的种子”叶圣陶曾经说过：“教育是农业，不是工业”，是的，每一个孩子都是一颗小小的种子，每一种植物都有自己的生长方式和需求，孩子也有属于自己的成长速度，所以，让我们用长远的眼光去看待和守护孩子吧！
今天在竖式计算练习中，一位程度中等的孩子一道题都没有写对，问她原因她说上课和同桌说话了，没好好听课。不出意外，我狠狠的吵了她一顿，又从头给她讲了一遍。当再次练习时，商的位置写错，有的还把个位上的0都丢了，我指着她的本子，又数落了她一顿，“这么简单的题都会写错，为什么这么不认真？这是个30呀，不是个3”。说完后她眼泪大滴大滴的掉下来，怕我发现还故意躲开我，看着她的眼泪突然心里很不是滋味，她并不是一个非常聪明的孩子，但是非常努力，每次考试成绩出来，只要不理想她都会狠狠的给自己一耳光，并且暗暗发誓给自己定下目标。她还是个孩子，怎么可能说一遍就记住，讲一遍就会呢？这次做错了，她心里更伤心，指出她的错误改正就好了。
我缓和了一下情绪，把错误的地方给她圈了出来，并让她自己观察思考错在了哪里，她停止了眼泪，仔细观察后发现了问题。她认真的把错误的题重新写了一遍，又自己找了几道同类型的题自己练习。全对，成功的喜悦又出现在了她的脸上。
孩子在慢慢成长，作为老师，要接受孩子的慢，用耐心和理解去鼓励孩子，当你愿意和孩子一起慢慢地探索世界，慢慢地陪伴孩子，这也是一种莫大的幸福。万物成长有序，耐心微笑，静待花开。
