书目:《体育与健康课程标准(2022版)》
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对于昨天的内容,今天又阅读了一次。
对课程的编制与实施、选编教学内容与教学方式方法上都提出了要求,这些要求都是为了能够使学生形成体育的核心素养,激发学生能够主动学、主动练习,并引导学生养成良好的体育锻炼习惯。体育教师已不单单是教学生如何做,而是要明白使学生掌握正确的学习内容、学习方法更重要。根据本节内容所提出的要求,检查自己的教案,从自己的课程设计中发现问题,并以新的课程标准为指导,完善自己的教案。使体育课不仅仅是“体”育,更是体“育”。
书目:《体育与健康课程标准(2022版)》
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对课程的编制与实施、选编教学内容与教学方式方法上都提出了要求,这些要求都是为了能够使学生形成体育的核心素养,激发学生能够主动学、主动练习,并引导学生养成良好的体育锻炼习惯。体育教师已不单单是教学生如何做,而是要明白使学生掌握正确的学习内容、学习方法更重要。根据本节内容所提出的要求,检查自己的教案,从自己的课程设计中发现问题,并以新的课程标准为指导,完善自己的教案。使体育课不仅仅是“体”育,更是体“育”。