班风是班级发展和学生成长最重要的影响源之一。良好的班风是一种气场，一种文化，具有强大的力量。良好的班风能让走进这个班级的人感到舒适，能让生活在这个班级的人感到幸福。所以，如何营造优良班风，就成为一名班主任必备技能。良好的开端是成功的一半。所以，接触一个新的班级，就要开始确立班风大格局。首先要做的就是初步了解学生，赢在起跑线上。通过手里的资料了解，通过家长报到时谈到的内容了解，通过观察了解等等。往往第一天的接触，班主任了解的情况最多。虽然不全面，但为后来的发展也奠定了基础。其次，家访是不可替代的。但现实情况是，我们很少具体的进行家访，很多时候是请家长来学校了解。不过，家访确实有地域限制，加上我们都是三里五村的，各个同学的家庭情况基本上可以通过一些渠道了解一些。不过，家访给学生和家长带来的冲击是很大的，一方面让学生感到老师对他的关注，另一方面也让家长了解我们的教学理念，从而更好的配合我们。这是其他任何方式都替代不了的。然后，建立微信群、记住学生的名字、等等，都有助于班级工作的正常运转，为下一步工作打下基础。
第二、用学生的优点在班级树正气。班风要正，最关键的是正气得到弘扬。所以树立正面典型形象，对班风有很大的引领作用。不过，树典型的时候也要讲究智慧，不能都是班主任指定的，最好是自下而上的选举产生；而且树立典型形象的范围要宽泛，显示在各个方面而不仅仅是学习成绩。多表扬，对于学生来说，班级生活是一个美妙的开局。
当然，光表扬也是不行的。还要让学生知道在班级里不应该做什么。这样学生在新的学校，新的班级才不会惊慌失措。
