2017年3月，我终于决定离开之前的公司，告别之前浑浑噩噩的那个自己，开始一段新的人生。
2017年3月，我和朋友开启了一段旅游，想证明自己还有瞎折腾的能力。
这两件事过后，我才真正体会到了什么叫人生苦短，及时行乐。有什么想做的事就大胆去做，也许结果不尽人意，但至少将来不会后悔。
2017年4月
2017年4月5号，我终于踏进了新教育实验小学的大门，应聘岗位小学数学，在二（2）班讲了人生中第一节课。不谦虚的说，张校长当时对我的评价还算不错，就让我去了新港和临汾师大毕业的学生一起参加面试。聂校长问：“哪个学校毕业？”。“晋中学院。”我看到聂校长扭过去的头，感到无地自容。后来脑子一片空白，已经不记得要讲些什么了。内心OS：和临汾师大的比我肯定没戏了，已经做好了被拒绝的准备。再后来，稀里糊涂的跟着秦校长回到学校，稀里糊涂的就来上班了。
现在想起来，还真是有点儿可笑。
上班第一天感觉很陌生又很新鲜，与之前完全不同的工作环境让我迫不及待想要去迎接今后的挑战。我很幸运的碰上学校正在开展“我为课狂”的活动，每一节课都是每一位老师精心准备的。我看着他们，幻想着有一天我也能站在讲台上挥斥方遒的样子。
来学校的第一课，我听的是三年级英语，也在这节课上认识了我人生中第一个学生——三（4）班贾昊睿。后来这个小朋友跟着爸爸的朋友来家里送冰箱，我才体会到一个老师在街上偶遇自己的学生是一件多么幸福的事儿。
后来我又慢慢的了解到学校的晨诵和午读课程，才知道这和传统意义上的早读是不一样的。一节课足以让我大开眼界，不禁觉得自己似乎已经与这个社会脱节了。晨诵课程有诗有音乐，这简直就是一种理想的生活状态。而更让我惊讶的是五年级的孩子已经开始阅读《西游记》原著了，我今年二十五，最近一次看西游记还是半年之前，看的电视剧版。
一周之后，连老师和秦校长联系运城国际领导，为我和玉颖争取了前去学习的机会。在来学校之前我是听说过运城国际的，以我的资历，估计去那里当一个生活老师都悬，现在有这样一个机会去学习，我是很激动的。
那天早上我和玉颖早早的来到学校签了到，就踏上了去运城国际的路。这里的一切都吸引着我，别有情调的图书馆，精心布置的教室，训练有素的老师们，彬彬有礼的孩子们，土豪级别的午餐，甚至干净整洁的厕所……我和玉颖暗下决心，一定要好好努力，有朝一日也要和这里的老师们成为同事。
在这里见识的第一节课是大课间，当时是跆拳道比赛，我喜欢看孩子们穿上护具在垫子上旋转、飞踢的样子，健康、活泼、充满了生命力。
我在国际的师父是张红变老师，第一次听课就让我收获颇多。说实话，之前我没有带过课，很多内容都是自己明白却不知如何将这些内容用合适的方法传递给学生。师父很和蔼，经常对我说如果自己有什么想法或者意见可以和她说。刚开始我只顾听课，学到的东西都来不及思考，更别说给师父提意见了。跟着红变老师学习的这些日子里，我学到了很多数学思想，也稍微清楚了如何和孩子们沟通。
后来我开始听更多老师的课，认识了宋亚男、赵龙、高蓓老师，也认识了和我同样是实习生的刘晓萌。每个老师的课都有自己鲜明的风格，但又都贯穿着南明数学的思想。为了不错过任何一节数学课，我趁大课间时间抄下了每个班的课程表，整理出来，每天尽最大可能听不同年级的课。在我看来，我也并不喜欢直接给学生灌输学习内容，在自己探索之后，彻底理解并且明白甚至能总结出来的东西，才是对他们有用的东西。老师的角色就是陪同以及指导，并不只是简单的“授”。我很喜欢并且认同南明数学的想法，在以后的教学生涯中我也一定会贯彻南明数学思想，努力学习。
一次偶然的机会，我看到运城国际英语组的老师们在教研，热情的外教看见我在外面就要请我也加入。天啊，所有的人纯英文教研，表示出了几个简单的单词之外，剩下的都没听懂，开始怀疑自己的英语6级究竟是怎么过的。不过也是这次机会我结识了外教Ellis，我们经常在微信里交谈，他热情大方，多才多艺，他的生活是我所向往的，现在我们是很好的朋友。但每次当面聊天的时候，我常常话到嘴边又不知道该怎么表达。
所以暑假我的一个目标就是继续学习英语，练习听力和口语。
2017年5月
学习了一个月之后，讲课的日子如期而至。
第一次公开课讲课之前，我很紧张，但仍然对自己信心满满。二年级上册内容《认识长度》，准备了两天之后就上了台。本以为只有连老师来听课，没想到所有的数学老师都来了，我心里面有点慌了，但还是尽自己最大努力讲完了。知道下课后玉颖对我说，挺好的。我悬着的心终于放下了。但没想到除了玉颖一个人之外，其他人似乎并没有认可我。我开始怀疑自己，沉迷了几天。
那段时间，我感觉自己就像一个班级里的差等生，被人另眼相待。也许我讲课和魏校长跳健美操有异曲同工之妙，都干着自己不太擅长的事情。《月亮与六便士》里有这样一句话，我拼尽全力，过着平凡的一生。可偏偏我又是一个不甘平凡的人，也许我还有触底反弹的机会。
我从大一开始做兼职工作，工作了六年，五份截然不同的工作，就从来没有做不好的，我才不相信老师这份职业对我来说是个例外。大学学游泳时，大家都能平平的飘在水面上，唯独我总是翻船。后来我不仅学会了怎么在水里漂浮，还学会了在水里翻船时要怎么处理。困难到来的时候也意味着成长。终于，我从消极中挺了过来。
这次讲课结束之后，我就再也没有去过国际。在这边跟着我的另一个师父张千千老师学习。我每天听课，听她说话的节奏，重音，听她和学生们沟通的语言和方法。她还告诉我要多和孩子们沟通，才能知道怎样的语言是孩子们能够理解的。千千姐人很好，给我加油打气，给我传授很多经验，上课的，和孩子们、家长们沟通的，都很受用。我身为她的徒弟，觉得第一次的课讲砸了丢了她的面子。
2017年6月
终于第二次公开课来了。课前，我先是找千千姐指导，然后自己梳理课堂对话，找千千姐修改，光是课程设计就修改了三遍，课堂对话更是梳理了无数遍。又在二年级试讲了两次。前后差不多一星期的时间才正式讲了公开课。
好死不死，这次讲课并没有之前一次那么糟糕，大家都说有进步，但其实还并没有达到最理想的效果。自信心终于又重新树立了一点。
第三次公开课：上课内容四年级上册《确定位置》。这次备课前，只是找千千姐确定了一下要讲的内容，就自己着手做了。试讲前和她讨论了自己的设计和课堂对话，最后一致决定本次讲课用国际的模式来进行。于是就自己设计了课前挑战单，分发给三（4）班的小朋友做。重新设计了课程，利用课间操的时间进行了试讲就正式开讲了。这次终于得到了大家的肯定，也在大家的建议下懂了如何让一节课的内容得到提升。感觉自己终于快要成功了！
期末考前一个星期，三（3）班还有四个同学的成绩不是很理想，我利用课余时间时间开启了第二课堂，专门给这几个同学补课。看着孩子们一天天进步，我心里别提有多高兴了。希望他们可以考一个好成绩。
（昨天进行期末考试，数学成绩已出来，这几个同学都有进步。小潘同学考到九十分以上，小郑同学的分数和测试相比提高了三十分，开心，撒花庆祝，希望下学期成绩可以更加进步。但是我似乎还是没有得到连校长的认可，我总觉得在她心里我还是一个替补队员，一旦有合适人选，我可能就要下场了。不过没关系，我一定会努力工作，证明我不但不是替补，相反我很优秀，我一定会带着我的孩子们创造奇迹。）
临近放假，最近做的更多的是对这几个月的反思。
关于自我修炼手册：
聂校长要求实习生每天写实习修炼手册，其实刚开始我是拒绝的。朋友圈的人看见我每天发这么正能量的东西会不会觉得我有点装，但迫于压力，我还是写了。写了几天之后发现这个东西其实还挺有用的，它可以帮助我们记录到自己哪一天是过得有意义的，哪一天又是碌碌无为的，以便及时作出调整。后来又觉得每天都写一样的事情，有点应付差事的感觉。我也慢慢的想为自己的人生做一个规划，先定一个小目标，详细内容见“关于计划”。
关于课程：
在成为一名数学老师之前，我对小学数学的认识是错误的——不就是小学数学吗，蒙着眼睛都知道该怎么做。现在我发现我彻底的错了，这些知识对于我们虽说是简单，但要彻底把它给学生讲解清楚以及培养孩子们的兴趣是很难的，没有兴趣或者理解不到位要学好数学也是很难的。怎样把一节课设计的有趣且合理，怎样把一节课讲的清清楚楚明明白白，怎样尽可能的让每一节课尽量少留遗憾对于我来说是需要尽快掌握的。
关于自我提升：
前两天，新港的优秀老师来学校和我们交流，我才发现那些优秀的人比我们更努力，深受打击。最佩服的是那个英语老师，感觉我和她最像。脑子里的想法有很多，但绝大部分都是因为自己的懒惰被扼杀在摇篮里了。很多想要做的事也因为这样那样的原因搁浅了。想要成为一个更优秀的自己，就要改变。想要改变，就要克服自己的惰性。我在微信朋友圈进行了消灭拖延症计划，不出意外，我没有坚持下来。她在朋友圈发起了“学记”，却一直坚持到现在。我终于看到了自己和优秀的差距。
关于假期计划：
1、把下学期的课程提前备课，希望每节课的内容尽可能完善，可以和南明数学相结合
2、学习尤克里里，两个月十首曲子
3、练习英语口语和听力
4、带家人外出旅游一次
5、继续健身
6、以上内容以“自我修炼手册内容”每日发送到朋友圈。
我的三月既代表我从3月份开始改变，又代表我在新教育的这三个月对自己的重新认识以及要求。这三个月颠覆了曾经很多的认识，同时也为我以后的工作指明了方向。不管是在工作还是在学习中，我想要变成一个更加优秀的人并坚信自己真的可以成为一个更加优秀的人。
（PS：本篇文章无图有真相）
