陆陆续续将《图画书这样读》这本书看完了，之前围绕“图画书的概念、图画书的阅读为什么要学一点方法”陆续写了两篇笔记文章，今天继续接着讲封面和封底。
1、封面，是图画书的脸
经常我们拿起一本图画书的时候，会先看书的封面。如果封面的某一点打动了自己，那么我们会感兴趣的继续往后翻页，看看书里讲了什么。所以，封面是一本书中的门面，有的时候觉得封面很美我们会打开，有的时候是封面的动物很可爱我们会打开，有的时候是封面留下了悬疑让我们带着好奇心去打开，有的时候封面也会画出故事的情节……诸如此类，封面就是兴趣之眼，是“图画书的脸”。
2、故事，从封面开始
在图画书中，故事也经常从封面开始。例如绘本《夏日的一天》，这本来自秦好史郎的绘本，讲了一个小男孩如何度过美好的夏天的一天的故事，这本书里的封面就是一个在小男孩，他戴着大大的草帽、穿着短袖短裤（表示夏天），手里拿着网昆虫例如蜻蜓的网兜，张着嘴好像很兴奋的从海边顺着白色的道路冲读者迎面跑来，两边是齐胸高直直的草类植物，远远的还平面上，是蓝蓝的大海、一群飞起的海鸥，还有白白的浪花或云朵，太阳强烈的光线就好像直打在了道路上、网兜上、小男孩抬起来的坐腿上以及草尖上。仅仅是这一个封面，就仿佛感受了炎热的夏天里，小男孩兴高采烈的去田野里捉昆虫玩耍的情绪，热烈高涨，颜色明朗纯正。
此外，我也想起了之前在阅读推广课上，老师讲的一本绘本，叫《国王生病了》，这本绘本封面就是一个病恹恹的国王，旁边是他的儿子、大臣、医生。根据封面看到的人物角色，可能是某个人生病了，大家很关心，医生在给他看病，那么生病的人是谁呢？生的什么病呢？能治好吗？故事就可以从这里开始了。
此外，我还很喜欢这本书介绍的这本《没有耳朵的兔子》，封面上画的是一只没有耳朵的兔子，仿佛在颤抖着害怕着，而且没有书名标题，可能都不一定认得出是兔子。就是这样一个封面，展开了后续的故事。但这本书却表达着“不管你有多么特别，既然你降临到了这个世界上，你就一定有活下去的理由。你要认同自己，快乐地度过每一天。”这里是没有耳朵的兔子和有耳朵的兔子，如何寻找到认同感并自我认同的故事。
3、要看图画书创作者、出版者信息
图画书的封面除了帮助告诉我们故事情节，让我们有翻页的动力外，还会告诉我们图画书的创作者和出版者。图画书的创作者一般由两部分构成，即文字作者、图画作者，这两者有可能是同一个人，也有可能是两个不同的人，两个不同的人，经常写的是“文 XXX”"图 XXX”，如果是引进翻译过来的，一般还会有译者。此外，还有出版社，经常出现在图画书的下方，小小的一行字。
那么有必要看图画书的作者和出版社吗？给孩子阅读的时候需要吗？个人认为是需要的，因为图画书的创作者们可能不只有这一本书，在平时的阅读中如果看了这个作者的书，在其他时间还看到了跟这本书画风、表达相似的书，再知道是同一个作者，可能充满了惊喜。还有可能是帮助你进一步发现你喜欢的这个风格的作者的其他作品。出版社，则是一本图画书品质优良的保证。因为当你书看多了，记得出版社的时候，就知道哪个出版社的书好，哪些出版社故事类型书多，哪些出版社科普类书好。
4、封底要看两遍，读前一遍，读完后一遍
那么有个问题？你把书的正文看完后，会看封底吗？就是书合起来后的背面这一页？有的人可能会看，有的人可能不会看。彭懿老师的建议是，“但一本图画书的封底，你可至少要看上两边：看故事之前，先看上一遍；看完故事之后，还要再看上一遍”。原因是有的作者会把故事的结尾花在封底上。绘本《1只小猪和100只狼》就是这样的一个将故事结尾花在封底上的绘本。
