RIA便签练习打卡Day 5
l R（我从赵周老师的第一课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程ppt上的原话）
1.知识不光要学习，更重要的是要实践。搬来的书本上的知识体系没有用，对成人学习来说，知识体系的完整性最不重要，重要的是要构建自己的可以自然生长的知识体系。
2.碎片化信息让人无所适从，碎片化不能带来真正的学习。这些书看了，你是柳暗花明了呢，还是无所适从了。
3.一个碎片化信息，经过三个维度的加工，就可以成为构建知识体系的一块砖。
l I（从上面这个内容中我收获了什么，用自己的语言重述R里面的知识）
真正对自己有用的是反求诸己，经过认真反思与追问的信息、知识和经验，并通过利用经过反思和追问、总结规划的知识，构建自我为导向的知识体系。
l A1（之前我的情况是怎样的？）
以前我总以为要构建知识体系，就要像学院式的学习一样，从书中搬来庞大的所谓完整的知识体系，而不管这个知识体系是否对自己有用。殊不知书上的知识体系是外在的、静态的、别人的，而不是经过自己的思考和反思内化为自己的、与自己的心相连的、动态的知识。
l A2（今后该如何应用这个知识点？）
今后在学习过程种，面对每一个重要的知识片段，都要经过反求诸己的过程，也就是利用便签学习法，进行前因后果，适用边界的追问，使之成为链接我的知识体系的一块砖，经常练习，使每一个静态的知识活化为与我内心相联接的、自洽的能量。
