新的标准强调重视数学史与数学文化的教育价值、数学与日常生活的联系、数学在人的发展中的价值。要求在对数学内容的学习过程中,介绍有关数学发现与数学史的知识,丰富学生对数学发展的整体认识;要引导学生把所学的数学知识运用到现实中,体会数学在现实生活中的应用价值。
5.13 孟祥燕工作日志
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