这是李镇西老师的一本书，虽然还未有幸一睹这本书的风采。但看到这个题目让我感觉心里一下子豁然开朗了，笼罩在心头阴霾消散了不少。之前藏在心里的不满好像也不是那么重了。事情还得从接手这个班说起，接连几周班里的常规一直做的很差，在级部“排名”上已经到底了，通过几周的班会课，我也一直强调并且积极的想办法。但是一直有同事在告诉我，这个班常规差是有名的。为此，我尽量拿出更多的时间在班里“盯、靠”，而且在班里进行小组管理，值日班长和班委共同管理班级，然后从值日班长中优中选优，进行班级管理。经过近两个月的努力，班级常规开始步入正规，当然由于班里长期形成的不良习惯还有偶尔有些小反复，但在我心里，我觉得孩子们的进步是有目共睹的。令我郁闷的是在级部“排行榜”上似乎没有多少气色，于是我心底有产生了挫败感，无论我和孩子们怎么努力，始终也难以改变。在以此广播操比赛之后，我开始产生了不同的想法，这次孩子们做得很用心，成绩也是喜人的，甚至可以说是出乎我的预料，当班长拿着得到的奖状开心的朝我跑过来的时候，一刹那心里最柔软的部分被触动了，我们一起为取得的成绩欢呼。由此我明白了只要我们师生齐心，其力也是可以断金的。一起努力的过程更重要。关键是我们应该换一种心态来看待问题，如果目光仅仅盯在排行榜上，可能我一直郁闷下去，如果把目光关注在班级学生每天的进步上，就会有幸福感、成就感。既然排行榜有人为因素在里面，可能督察员们一时很难接手越来越好的七班，他们的目光就放在看不好的地方，我们无法左右，但我们可以改变自己的眼光和心态。与其所谓的优秀是用那么多的不开心争来的，还不如让我们生活得更幸福一些。
我更愿意去体会这样的幸福，每天走进教学楼看到学生们高兴的朝我奔过来，分享自己的喜悦，中午因为有事去餐厅晚了，等跑到餐厅却看到孩子们在有序安静的就餐，午休时和学生们静静的一起小憩一会，端午节和学生们一起开心的享用美食….
这里还是想引用李镇西老师的一段话结束“第一天踏上讲台的时候，我们是那样的纯粹。没有功利心，没有想过如何会算工作量，也没想过什么教坛新秀，什么市级优秀，省级骨干……想的只是怎样把眼前一堂课上好，那时候教育就是教育，不是职称、论文，不是课题，课堂上孩子们一双双亮晶晶的眼睛，下课后孩子们一串串无邪的笑声，就是我们全部追求。因为单纯，所以快乐！”
