【中原焦点团队】李娟丽高级六期/分享516天/2021.05.26周三/第1012.场(累计25场/本周5.场）

一、咨询

一位非常用心的妈妈，不断学习，也让自己在陪伴孩子的过程中更稳定，更有方法。在与孩子互动中，从不接受到接纳，目前希望支持到孩子。自己带两个孩子，还有工作，但仍然坚持学习成长，全身心地陪伴孩子，尤其看到孩子的坚韧品质，也非常有触动。之前有焦虑纠结，现在很自然，她挺自律，还是相信她的选择。她自己选择学校，能达到自己的心愿就做得特别好。成绩也很好，感觉孩子挺不容易。遇到事不能静下心来看，自己走过了才去看，通过一个小时的梳理，回看两个自己，前后有什么不同？咨询的过程两个人互动产生，并不是设定好要用到什么技术。

二、督导学习

1、家庭治疗与案例中结合，目前的做法有一些挑战性。比如孩子肠胃不好，是个人的议题，而且孩子已经不是很小了，知道自己肠胃不好依然喝冷饮，这个行为背后是什么？而家庭治疗中则是关系。比如咨询师上门，貌似孩子来不了咨询师可以去，那目前为止可能并不是在帮孩子，甚至是帮助家长搞定孩子。

2、如果用家庭生命周期，案例中孩子在青春里，家庭会在某个阶段遇到一些问题。这个阶段要离开家，也许不仅仅是成绩，而可能是面临孩子是否可以如期完成学业离开家，有可能是三口之家关系的问题。

3、温和的咨询师，愿意去服务，去顺从他们每个人的框架和规则，但没有挑战到他们。咨询师甚至想退费，有愤怒情绪，已经有不舒服了。

4、结构派的挑战，让他们看到看不到的东西。贴着来访者，是在一定的自由度里面，即使说可以去服务，如果对来访者是有帮助的，但也是因为咨询师有一定的自由空间。

5、协同咨询师，可以邀请孩子一起参加帮助家庭或者帮助妈妈。第一次工作，可能对孩子说你没有问题，马上就会成长为成年人，但妈妈现在的情况不好，你上大学妈妈会失去你，不知道怎么办？你准备再留几年陪伴妈妈，你可以帮助妈妈，甚至帮助家庭，你看到父母的关系，你最有发言权，你甚至是我的上一任咨询师在帮助他们，接下来可以把议题交给咨询师。

6、挑战妈妈的话题，比如母职完成后，妈妈会做什么，怎么面对婚姻。也可以对爸爸说也许自己一直在找位置，可以像儿子学习如何在这样高浓度的爱中生活。

7、如果来访者告诉咨询师很多现实的问题，但也需要咨询师用自己，要友好尊重的要有比较适度的碰撞触碰一些，咨询师帮助家庭是需要一些勇气或者是痛苦。

8、关系中还有重头戏，挑战爸爸的话，释放出很多次这样的信息，气场很有压力，似乎在表达：不要靠近。是需要还是害怕，拓展他们的认知。咨询师自己也很有压力，有自己的议题，也有来自家庭方面或者是爸爸的。

9、必须要回到咨询室，咨询师需要邀请来访者投入很多精力，共同来面对自己的很多可能性。目前只是来访者呈现的状态，并不是所有。

10、为什么可以挑战家庭，挑战来访者？时间告诉我们，家庭生命周期告诉我们，过几年会进入一个新的阶段，要换一种方式去生活。考虑一些新的可能。咨询师要把现在的状态呈现给家庭成员，但无法帮助他们回到过去的模式。

11、最后跟儿子还要做一些工作，比如你看父母有什么改变？你可以放心一些吗？孩子放在外部视角看，可以跟孩子握手的仪式，把这个操心的职责交给咨询师来帮助父母。握手的仪式带有催眠性质。接下来有一个悖论：我请求你不要太快把自己肠胃完全搞好，保留一点点症状，也许未来会需要你的帮忙。转移大部分注意力，做自己想做的事，如果可以的话也观察父母有哪些进展。

12、怎样让孩子走出家门，走出卧室，与人交往？这预设了他是有问题的。忽略了一点他是主动选择这样做，背后对他有什么价值，有可能他会跟更大的世界交流，用自己的方式在关心某个人。

13、家庭成员目标相反的情况，咨询中间要确认大家整体的或者是折衷主义的方案。比如出租车上有不同方向的乘客，规划一个方案。

如果方向很水火不容，就可以分开场所进行，例如夫妻双方一个想挽回，一个想离婚。那可以邀请两位咨询师，如果夫妻双方希望共同进行，也可以共同看看如何走到现在，以及今后的有可能的方向，但咨询师不会帮助推进在一起或是分开。

14、系统家庭式和结构式更多相似度在于最重要的不是消灭某一个问题，而是让每个人面对问题，可以拓展自己的能量，或是以前看不到的地方，打破以往的局限。

15、如果父亲缺席，不热情不会参与，把它看成是一个问题，贴上标签，父亲参与度会更低。换个角度来说：看上去爸爸跟妈妈对孩子有不一样的感觉，似乎妈妈更担心，爸爸会很有信心，那爸爸告诉妈妈不需要担心的地方，爸爸更愿意参与，也会支持到妈妈。23:05