快速阅读的五大小技巧
一、掌握看书扫视法。
要读得快，就要眼睛看得快。“视知觉广度”大，由于眼球注视时间短和中途回视的次数少，其阅读的平均速度就比较快。用“扫视法”训练速读的方式是很多。。”然后问学生“什么人?什么事?什么地方?什么原因?怎样来的?”等问题，要学生回忆这些句子，同时也使他们明白记叙文章的五个要素，进而全面掌握扫视法，自如地用整篇(段)文章进行扫视训练。
二、掌握看书搜索法。
要提高阅读速度，具有看书时的快速搜索能力是必要的。即在看书时能快速找到所需文章目录，文章重点或你对文章所关心的部分。我们在训练中必须养成有目的有重点地进行阅读的习惯，在阅读时善于发现重点，善于发现新问题、新观点和新材料。这可以用提要法进行训练。训练的材料，可以用训练文章中的“短篇”、“阅读”的阅读文章。抓住各段大意，掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。
三、掌握速读中心法。
这种快速阅读技巧就是要求学员在训练中能迅速找到所看书本或文章的中心思想。有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想、有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。
四、掌握速读概括法。
通过快速阅读要求能看清书籍或文章的内容提要，迅速把握文章主要脉络和大意。有的是写情节提要(，有的写中心论点和分论点，有的可制图表，要求学生摘录警句和佳句等。这几种要求，不是读每篇文章都要做到的。根据不同的阅读材料和个人的不同特点，提出不同的要求，久而久之，就能使学生养成正确的学习方法和学习习惯，提高阅读的效率。
五、 掌握速读提问法。
看书与做事一样如果想要好的效果，在起初必须有明确的目标和看书指向，即需要向书中了解和掌握什么东西，记忆什么内容，特别是在面临考试复习是看书，目的性就更要明确。这样看书时我们就容易形成带着问题去看书和复习课文的习惯，这样往往事半功倍了。叶圣陶先生说过，“无论阅读何种书籍，要把应当记忆的记忆起来，把应当体会的体会出来，把应当研究的研究出来，总得认清几个问题──也可以叫做题目”。“善于读书的人，一边读下去，一边自然会提出一些问题和题目来”。
这几天训练遇到了瓶颈，训练成果没有提高。在提高了阅读速度的同时，对文章的理解程度有不同程度是降低。常常出现看了前面忘了后面的情况。
