每个班都有学困生,我们班的这个同学他去年一直稳居年级倒五名,去年他的状态是:内务扣分,纪律性差,而且上课不爱听而且有的时候会在课上打扰老师上课的思路,但是从开学到现在已经十二天了,有三天的静默管理,这个学生没有太好的学习状态,从第四天开始我就觉得他上课认真听课了,接下来的这几天更让我不可思议,他会每天早上问我:“老师,你看我这铺了可以了吗”?这要是放在去年,我想都不敢想他会有这样的变化,我前几天问了我们班别的男生宿舍这个学生这几天的学习情况,得到的答案都是:“挺好的,很好,上课很认真,有一次数学题不会都急哭了”?我听到这话觉得他这个暑假肯定想了好多事情,不然不会有这么大的改变,他的进步我们班的每个同学都看在眼里了,不然孩子们不会给他这么高的评价,我也利用了课余时间找他谈话,他的表情绝对不是装出来的,我问他:暑假是不是在家里想了很多呀?他说:“对,我想了很多,我想好好学习了”,这几个字虽然少,但是我从他眼里看到了“诚意”,所以这几天我就一直在鼓励他,当着全班同学的面表扬他,也告诉学生我们班需要团结,只要团结一心,我们的成绩肯定会更好!八二班的孩子们,加油吧!你们是最棒的!
一个学困生的转变
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