一转眼已经到了一周的中间了，本周收到了孩子们充满童趣的现代诗创编，每天欣赏着他们的创意，确实是另一种享受。记得之前多多妈妈说过，没有固定答案的作业，孩子们写的真的太棒啦！
上午的两节语文课，对第三单元进行了知识的梳理和总结，告诉了孩子们自己创编诗集的奖项，不要因为自己不会画插图而懊恼，因为我们有最佳小诗奖~不要因为自己写的少而丧气，我们有最佳创意奖~不要因为不太会写而灰心我们有最佳封面奖~总之，在这么一个美好的春日里，尽情享受大自然，尽情发挥想象，尽情编织灵动的诗篇吧！
二节课后的跑操，今天一起喊着洪亮的口号，阳光甚好，春风和煦，翩翩少年，挥洒汗水，这就是青春最好的样子。关于运动，今天丹丹老师还特意跟着我们一起再跑一趟，她说早上已经跟着训练的体育班级运动了一次。本学期开始的运动我觉得对于孩子们是一件大好事，平时吃得好动的少，每天课间的蹦跳和体育打卡一方面训练孩子动起来，另一方面也是培养孩子们的持久耐力。每天，体育老师都会在群中反馈打卡情况，虽然现在完成率还可以（想不通每天总会有一两个因为各种原因打不卡的孩子），但是从整体数据来看，还要加强训练：跳绳一分钟及格的不多，平板支撑有的孩子做不起来，仰卧起坐个数不够……
今天晨会的时候，还跟孩子们讲我小时候跳大绳比赛的经历，不同的时代下，不同的孩子心境是不一样的。最近有几个孩子打卡非常积极，比如润泽、村村、炯轩、欧阳，他们认为这个运动打卡是很有意思的一件事，从来不觉得是需要完成的任务或作业，所以每天都非常开心地完成。再小的事情，用心去做，就会不同。
关于校园常规，每节课都会有老师在走廊里面走走，看看环境卫生，及时发现问题，关注孩子们的听课状态。
【课堂之外的小碎片】
下午第二节开完会，把研究院的材料发给各备课组长后赶紧跑回教室，然后就看到了排得整整齐齐的两队，等待着加餐员的“投食”。昨天因为见到食物太兴奋的混乱场面，今天可以自觉站队确实出乎意料，以为还要再经过个几天的大洗礼才会好一些。学会等待，有心，有望，有爱……
放学后，几个男娃拿起了拖把把教室拖了一遍，谨鸣和歆弈每天中午都会提着拖把和涮拖把的筒，把拖把重新洗一遍，把筒洗干净。每天晚上，每个小组由专门的同学负责检查完组内卫生，然后汇报。一套系统和仪式感让孩子们的习惯进步了很多，效率也提高了很多。
作业课上，给全班同学分享了欧阳同学的小诗。很多孩子写了具体的色彩，比如红色、蓝色、黄色，而欧阳却写了白色……其他孩子一听也很好奇，当听到开头“彩色出走了”和结尾“白色回到自己的世界，彩色回来了”的首尾呼应后，都觉得太巧妙了，纷纷鼓掌~然后，我也在观察着欧阳，蹦蹦跳跳拿着本子递给了我，读完后蹦蹦跳跳咧着嘴接回了本子。这种由内而外的自豪感体现得淋漓尽致呀，哈哈哈，最喜欢这种“小嘚瑟”的可爱模样。
时间一分一秒地走，那么我们就一分一秒地积累知识，最后我们的心境就有了，失而复得的东西不再珍贵。一个人最重要的时刻就是珍惜眼前，珍惜一份光阴，博取一份精彩，过去的你不需要懊恼，不要浪费你情绪的不稳定。
