从9月份开学到现在，儿子读完了西游记的100回，最近几天在归纳整理西游记中的十大劫难、十大善举，十大谜团，加之之前总结过的十大法器，他学期初定的归纳“四个十大”的目标就完成了。
从读第一篇有些拗口的半白话文开始，我担心他坚持不下来，或者为读书而读书。经过100多天的坚持，我看到了他的兴趣，他的思考。
昨天跟元元聊天，她说，她做任何事情都很有主张，唯独送儿子去公立学校读书还是私立学校读书，却犹豫不决，拿不定主意。
我们经常因为找不到或者不接受自己孩子的节奏而苦闷，嫌他的节奏太慢，效率太低，所以幻想着直接套用他人的节奏。就像我们给孩子喝保健品一样盲目，无需有用，只管鸭填。
我每天也因儿子的书写不整齐，英语不流利，数学不满分而苦闷，可是效果不佳，总是在逼孩子一把和尊重他的节奏之间来回徘徊。我还是没找到满意的教育方法，他却按照自己的节奏长大了。
