读完王君老师的公众号,“所有的孩子都想成为好孩子,但不是所有孩子,都有成为好孩子的能力”。说的太透彻了。
但是每个父母,在把孩子送到学校的时候,他总是希望老师有超能力,让他的孩子成为最好的自己。老师就是那个善于发现,不断引导他反思、修正、完善的人。这个职业,对所遇到的学生开出的“方子”是千差万别,没有生来就完美的人。
王君老师说:
“所以,好老师,就是最能够看到孩子们的无能为力,并且能够理解这些无能为力,有能力及时提供精神支持和其他支持的老师。”
班里这几个调皮的家伙是我目前最头疼的问题。自习课能不能安静学习,家长必须有知情权!
学习动物行为时,我给学生引入或类比了很多:1、关于学习方法,没有哪一种是可以直接拿来用的,可以从尝错误开始→模仿→借鉴→糅合创新→自己独特的方法。
2、如果先天遗传的智商不够超人,那么后天的努力学习无上限。
3、学习而得的知识与能力不强化就会遗忘。“一万小时定律”告诉我们,专注与研究会成为专家。