上周虽然课多,忙忙叨叨,念叨纪律,培养习惯,却没有好好讲课,更没有跟上相应的练习。
这周辞去班主任,终于有时间坐下来好好想想怎么上课,怎么训练了。
做了亮点激活的预习训练(其实应该是讲新课之前做的),就是选择正确读音,看拼音写词语,组词,原文填空,标点运用。效果并不理想:五个满分,其他都有这样那样的毛病。
存在的主要问题有:漏题(选择正确读音,尤其是多音字读音的选择),不会做的题型(尽管当时就讲了这类题,但能听到心里并且听懂的也就那五个),错别字。
采取措施:字词出错的落实书写训练,漏题的教给检查的方法,不会做选择的讲解做题方法。
才刚刚开始,一切都来得及。