我是第一次用拆书法来重新温馨自己的内心真是感受，拆解这种小说类型的书，确实有难度，我也不知道我能否把书里的意思清晰拆解出来，只愿是一种新的尝试。也欢迎拆书家多支持多提意见，让我很快的成长起来。
I：毕淑敏在教育行业，尤其是中小学生心目中有着很特别的一种情感在里面。语言犀利精准，人物的内心世界显示充分。作者在犀利的笔锋下刻画出人物的真实内心世界。体现出人物的两大特点。一面是爱之光芒，一面是心灵清泉。同时也是折射出孩童心灵里面的最真处。
A1：2009年大学刚刚毕业，我用力去认真总结我学习的，我当然很幸运的成为一名中学教师。你知道我们总会有很多的逻辑很多事情没有理解清楚，这里有一件事情对于我来说真实的影响到我。那是工作的第二年，我接受一个班集体，担任班主任，主要就是学生有些问题，成绩不好，行为习惯不好。学生一半以上是单亲家庭，学生很没有安全感，常常做出一些不当的行为。年轻的我一直就像把学习成绩搞上去，把学生遇到的各种问题都没有引起特别的重视。导致我在教育上采取的是高压政策，批评和教育较多，关爱少了一些，经过一个学期的学习总结，学生的成绩提高了，但是学生的问题也暴露特来越多。有一次我记得一个学生因为起床比较晚来学校踢门进教室，批评两句就离开学校。还有一次我知道学生两个谈男女朋友，在教室里面都清热起来周围还有同学在观看。我知道这不是我的原因，是家庭长期以来没得得到爱的原因。我很清楚这些孩子，为了学习成绩我没有办法兼顾，没有办法给予他们足够多的爱。孩子们成长起来相对很不简单。我却因为认识的原因，能力的原因，压力的原因没有给予他们特殊的关爱。导致毕业的时候留下了些许遗憾。
A2：一件小事有时候会给你的孩子带来完全不同的人格和魅力。有一次有个学生来找我她遇到了很多问题，主要是压力和思想上的问题。我很耐心的听完他讲的每一句话，很诚恳的告诉自己，要肯定她鼓励她。只从那以后我见面就问她怎么样？还好吗？学习，生活有困难可以来找我。我看的出来她有些认真，也有些害怕，我告诉她任何问题任何时候都可以来找我。现在想起来我都觉得自己说过这样的话感觉心里很暖。有一次我问她吃过早饭没有，她没有说话我知道她这样肯定没有吃。随手从我自己的口袋里面拿出一个煮好的鸡蛋给她，她没有反应过来直接的塞进她手上，我看的出她那是是很感恩的。我也看出她内心里的种种感激。
几年以后她大学毕业现在也已经是我的同事。
我们彼此都用同样的方法对待彼此。
