第五章 我的眼界
我的眼界只局限只具体到一个孩子的学习与成长、一个家庭的和谐与幸福。
并全力以赴去提升改变一个孩子，全力成全一个幸福快乐的家庭
格局就是这么大，只能容纳这么多。
无论什么样的政策，什么样的学习要求，学习的最根本是不可能改变——学习改变命运。
中高考依然是这个时代最公平最大可能的改变大部分孩子命运的也是最好的途径。
没有之一。
几乎所有的家庭都倾其所有陪孩子一起在这条路上努力前行，希望能占得一席之地。
学习也依然是改变命运最公平的方式。
但在这个发展的迅猛的时代，生存的竞争、生活的巨大压力，却让人的耐心变得如同快餐，越发地急、焦、燥。面对泰山压顶的压力，和面对日渐刁钻难管孩子崩溃的学习和成长，我们也都慢慢失去了等待、失去了慢火熬煮的耐心。
时代进程的速度，早已容下不象我们小时候，经济物质贫乏的只有馒头啃，能有一本书就能填饱满足我们身心的那个年代，吃饱饭和有书读就成为两件最快乐也是最期望的事。
简单而纯粹。
但是最为可贵的就是现在怎么也回不去的那种简单而纯粹，单一而平和。
快节奏的生活与竞争，带来的巨大压力、焦虑、烦燥，越来越丰沛而富足的精神与物质生活，竟燥的让我们和孩子失去了最简单静心平和。
不但失去了静心平和，还让我们的心，如春日里缤纷绚烂盛开的花一样绽放，无法收拢。
问题一直很简单——是我们面对一个更有思想更有深度更多精神需求的孩子，我们没有跟上成长的节奏，没有跟着一起学习，没有跟着一起成长。
以至当孩子需要我们的时候，我们除了那些还未开口，孩子就可以一字不错的背过的陈词烂调的说教，我们除了变老，却再也没有孩子最需要的能够得着孩子的精神食粮去引导他了。
这些生活在物质生活如此丰沛、精神食粮如此精彩粉呈、变化多端里的十来八岁的孩子，早已比我们视野更加宽广、知识更有广度更加丰富、眼光更加超前、认知比我们更高、精神世界的需求也更加深广的孩子，这些在空前的、如此丰沛的物质和知识城邦里的孩子，因为父母与孩子之间在习惯上学习上甚至能力引导上，供需矛盾出现了前所未有的偏差，才使得他们的学习成长，变得前所未有的鸡飞狗跳。
有无数的教育专家们、教育著作名记教父母们如何做合格的父母。
那是从上而下的顺势而为地从根出发。让父母去学习去提升去改变，这才是最好的家庭教育模式，也是百年教育发展大计最好的最长远的，也是让孩子最少走弯路，能力得到最大开发，能成长的更好的也是最理想的教育模式。
但，就象是明月总有照不到的沟渠。来自地域与原生家庭、自身文化层次与认知高度的局限性，总有那么多带着这些传承与自身文化层次认知差距的不少70后、80后、甚至很多的90后的下一代孩子，问题彰显在习惯上、学习上、能力上，甚至性格上的人数，还是一个小的基数。
尽管有着冲天而起的热切与一腔教育情怀，依我的能力，能触及的问题依然也局限于我的思想与眼界。
无论如何，为了孩子，我将用我的视角与能力，奢望换个方向，从另一头也能撬开冰山一角，于孩子更好的学习与成长的探索，也能窥探出一星半点的益处。
