儿童在3岁时可以掌握的词汇数量可以达到1000，6岁差不多3000，7岁是4000词汇。
儿童词汇认知发展规律，一起回顾下课程要点也就是促进儿童词汇认知的方法：
1.增加输入，也就是给他多听，增加孩子们的感知机会；孩子们从感知到能够流畅地表达是有条件的。如果不增加语词的输入，我们不说给TA听，孩子根本不会表达这个词汇。
2.创设情境，帮助孩子理解语词的情境特征；同样是“呵呵”，这个语词在不同情境下所表达的含义是不一样的。
3.变换不同的语调，加深孩子对词汇的理解；同样是说“我爱你，”我们可以这样说，满是不屑，“我爱你？”，也可以这样说，情真意切，“我爱你！”我们在表达时所使用的语气也就可以表明我们对这个语词的理解能力。
研究发现，20-30个月是儿童语法习得的关键期，儿童在3岁左右基本可以掌握母语的语法结构规则。
一起回顾下课程要点也就是促进儿童语法认知的方法：
1.增加孩子对规范语言的感受，给孩子提供模仿学习的机会；
2.做适合儿童的家庭语法小游戏；
3.对孩子出现的语法错误给予纠正；
提升孩子语言发展能力的方法吧：
1.采用儿童能够听懂的语言与孩子交流，激发孩子的表达欲望；
2.掌握语言发展的3T的策略：Time Telling Talking；从字面来说，time就是我们需要花时间和孩子在一起，保证交流的时间，telling就是多多讲给孩子听，增加对孩子的语言输入，talking可以就孩子感兴趣的话题进行讨论，增加孩子的语言输出。
3.通过阅读来完成对孩子的词汇扩展，从而提高表达的精确性和多样性
