［基础概念］
1.数据-信息-知识
三个词都不陌生，但很少会考虑它们之间的关系。一篇文章，鼠标经过，它只是数据；点击阅读，变为信息；看后你的行为发生变化，恭喜你，收获了知识。
2.临界知识
当知识升级为一种具有广泛性和普遍性的规律来指导我们的行动，此时的它虽基础但重要，可以称为“临界知识”。
3.如何增强团队意识？
A:多强调多宣传
B:增强仪式感，让每个人都意识到大家为同一个目标奋斗，共同承担。
4.对上个回答的看法
B的答案更好吧？具有普遍性，甚至可以用到其他领域。这就是具有“认知深度”的回答。
5.认知深度
分析时可以跳出现象现象找规律；
面对结论不盲目接受，考虑其理由的可信度。
6.相辅相成
具有一定的认知深度可以帮助我们找到具有普遍性的基础规律，即临界知识；
掌握临界知识，无疑，可以提升认知深度。
7.构建认知优势的三大法宝
获取知识的：
数量-毕竟量变才能引起质变。
速度-站在风口顺势而行，省时省力
深度-骗得了自己，骗不了别人。只在表面下功夫，只会竹篮打水一场空。
8.知识管理
数据(下载、分类、保存)；
信息(理解、消化、整合、应用)
底层规律(从有到无，从无到有)
9.学习三目的
解释现象；
解决问题；
预测可能发生问题，从而提前准备。
10.衡量学习是否有效的重要标准
解决问题的思路和方法是否变化？或者可以说行为模式是否发生改变。
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