十几岁的孩子还没有长大，他们的行为只是暂时的。十几岁的孩子想要探索他们和家人有多么不同，他们对各种事物有怎样的感受是怎样思考的？以及自己有什么价值，这种和家庭分离的过程叫做个性化。
孩子的个性化早的开始于10岁或11岁晚的开始于18岁或19岁。
个性化的特征：青春期的孩子需要搞清楚自己是谁，个性化往往看起来像叛逆，因为十几岁的孩子在试探家庭的价值观，青春期的孩子经历着巨大的身体和情感变化，与同龄人的关系优先于家庭关系，十几岁的孩子要探索并运用自己的力量和自主，十几岁的孩子极其需要对父母保留隐私，父母成了让十几岁孩子尴尬的人，十几岁的孩子认为自己是全能的，无所不知的，这些特征的出现是连续的，从一个没有到几乎全部都有，每个孩子的成长是各不相同的。
大多数父母对自己十几岁孩子的叛逆都很担心，但如果孩子在这个时期不叛逆，才是更应该担心的，十几岁孩子必须开始与自己家庭的分离，而叛逆给了他们这种能力，一开始他们会通过挑战，对于自己家庭来说很重要的事情，或者说做一些与父母愿望相反的事情进行叛逆。最初的个性化主要是一种反抗父母的反应，做与父母的期望，相反的事情是最简单最自然表现自己不同的方式，如果十几岁的孩子不被允许叛逆，他们可能在二十几岁，三十几岁或者五十几岁的时候进行叛逆，那些不叛逆的十几岁孩子会成为不惜一切代价寻求别人赞同的人，他们害怕承担风险或者不认同自己。
十几岁孩子生理成熟的过程伴随着突然强烈的荷尔蒙，变化会变成情绪的突然波动，他们凭直觉对其他人做出反应，识别自己的感受作出决定，这是十几岁孩子比较冲动，易激动，易冒险的部分原因，这就有助于父母和老师理解为什么十几岁孩子需要情感连接有教益的和善和坚定的管教，以及良好的生活技能，还有大量的耐心。
孩子进入青春期最明显的标志之一就是你的孩子开始担心自己是否能被同龄人群体接受还是排斥？家长不要将孩子的个性化当做是针对自己的，要有足够耐心，如果能避免权力之争和批评，那么孩子到二十几岁的时候将成为家长最好的朋友。
十几岁的孩子有一种强烈欲望，要搞清楚自己能做什么，他们需要试探自己的力量和在这个世界的重要性。家长要学会能教给孩子重要人生技能的尊重的方式，支持其探索，孩子在家里感觉越安全，他们个性化过程中的痛苦就越少。
十几岁的孩子极其需要隐私，那家长需要停止问问题，而成为他在网络上的一位好友，为了避免惹麻烦，或让家长失望十几岁的孩子会想出办法来尝试一些家长不可能允许的活动，而不告诉你。十几岁的孩子经常撒谎，是因为他们想做自己能做的事情而不伤害父母的感情，也是为了保护自己，免于听到父母的难听的看法以及想要做出的恶劣行为。如果父母能够在帮助孩子探索各种可能性的同时，允许孩子犯错误，或许孩子能够愿意说真话。对于可能发生的灾难性事件的最好预防，就是和自己十几岁的孩子建立和善而坚定的关系，要让他们知道无论发生什么，对父母而言他们都是最重要的。
