26026-陈觅觅
《来喝水吧》这本绘本兼备了多重元素。一本书可以展开非常多内容，数字、喝水、藏谜、地理、环保和艺术鉴赏。
首先，这本书是一本绘本故事，讲的是许多动物来到水洼边喝水。但随着越来越多的动物过来，水洼里的水越来越少，动物们甚至开起了水位危机的报告大会。最后，水一滴也没有了，大地干涸寸草不生，动物们都离开了。好在，最后的最后，雨珠落下，大地恢复生机。
文字的下方配有动物们的“语言”。水的味道很好，动物们发出“哼呼，啪嗒”、“呼噜噜噜”等满足而欢快的声音。这些拟声词，似乎隔着画面都能感受到水的清甜可口，看的小朋友也忍不住要端起水杯喝一口了吧？
这还是一本数数和认知绘本。随着故事的推进，动物的数目越来越多。“一只犀牛，两只老虎，三只巨嘴鸟......”
一共有10个数字，但，动物的种类可不是只有10种。仔细观察的小朋友不知道还能发现每页的最上方和最下方的窄幅里还藏着十种动物呢。
窄幅中出现的动物其实也偷偷的藏在当页画面中。这是数字2对应的藏在画面中的谜语，可以对照看看哦~孩子们的观察力比成人更好，可以先尝试让孩子自己找，再核对窄幅部分检验~每一页都有这样的谜题。
除了这些动物，画面上还藏着很多青蛙。小朋友们仔细数一数，青蛙的数目也是逐渐锐减的。随着水洼越来越小，青蛙从开始安逸地晒着太阳，到逐渐变得焦虑、发愁，到最后只能无奈地打包离开。
接着我们说说地理部分。
仔细看画面的背景，其实可以看到一些建筑，像数字5的背景是美国的拉什莫尔山国家纪念公园，数字7是中国的长城，每一页都是不同的国家，所对应的当页动物也是对应国家的，比如数字7的熊猫，以及这一页的动物都是生活在中国的。如果小朋友还不太了解，也可以结合绘本最后一页的数字对应表。这里表明了每一个数字对应的国家。
绘本的内容丰富，华丽的色彩、精细的笔触、丰繁的画面交织融合在一起却创造了和谐的意境，绘者的功利可见一斑。事实上，这本绘本的所有插画已经被维多利亚州州立图书馆收藏了。
看到这里是不是已经被作者触动了呢，但还不止，作者不仅将绘本融入巧思，还赋予它更深远的意义。这还是一本呼吁关注水资源的绘本。
翻开书的第一页，我们看到书的右下角是一个层层变小的洞，一页页地往后翻，我们发现这本书讲述的是水资源逐渐减少，动物们的生存环境越来越恶劣，甚至逐渐消亡的过程......
这是书的第十一页，所有动物都离开了，从毫无生机的画面中，大家能找到隐藏的十种动物吗？斑驴、渡渡鸟、袋狼、旅鸽、灰雀……它们由于人类的活动全都灭绝了，再也回不来了。
后来，下雨了......
水源让自然界的一切都恢复了生机和活力。动物们又回来了，它们又聚到了水洼的附近。
可是画面中的青蛙已经没有了生机。
所以，看似恢复了生态，但那些离开的生命却再也回不来了。破坏环境是不可逆行为，它的伤害是永久的，无法恢复的。就像这里的青蛙和那些灭绝的动物们。
不论现在物质如何发展，人类的资源总是十分有限的，环保的主题永远不会过时，借由绘本，我们和孩子们一起关注我们的生态环境一起呵护我们仅有的自然资源。
