家长会
为了孩子始终一条心的我们，又见已是期末全市统考前。孩子的勋章里有家长朋友们百分之八十的功劳。首先道一句：你们辛苦了！
言归正传，大家来是想在统考前向老师们取取经。我想说，真经就是家校共育，目标明确，脚踏实地。首先是守住语文给孩子们的尊严。我带的上一届135班，中考语文最低分84分。84的孩子全部文化课加起来200来分，再加上体育实验计算机上了太原的中专，去了一年后由于语文成绩优秀被选为班里的团支书，如今学业顺意。所以，语文这门学科，高分不好拿，但是想及格想不拉总分很容易。比如古诗文课文和注释，有部分孩子预习得充分，上课就吸收了，但绝大多数都要后续跟进。因此，家长朋友们在家中还要多督促孩子们背背，把要求背诵的内容默写并写对字，及格是没有问题的。如果孩子不听你的，你坚持给我发视频，你来督促落实，我来组织约束。反之，咱孩子如果连基础的20多分都丢了，那就是语文的地基都没稳固，连一砖一瓦都没打造好，其他80多分的能力题岂不是难于上青天？这周末《孟子三章》原文注释。牢记，语文书里没有任何一篇文章是滥竽充数的。
其次，法国作家雨果曾说：“学会读书，便是点燃火炬。”名著阅读是学好语文的源头活水，学期末，要评选学校要阅读达人，需要上传孩子读一本书名著的翔实资料，认真读的孩子就可以把期中之前自己读《红星照耀中国》的赏析笔记和人物形象推荐语系列变成电子版发给我，为评选做铺垫。家长朋友们要关注，孩子这个学期在读什么书，是真阅读还是假阅读，每天的阅读作业跟进情况，该督促督促，学校在阅读上共性的推进和家庭在阅读上个性的落实，相辅相成，才能成事儿。关于阅读，我在学校把握大方向，设计练笔题目，遴选优秀作品，随时讲解跟进，每周给孩子们布置的名著阅读内容，回家都是有阅读要求的，要见缝插针有序推进名著阅读。前天，《昆虫记》整本书阅读已经开启，阅读笔记完成了一篇，优秀作品也展示到作文竞赛群了。这周第二篇阅读笔记。阅读的路上，我总是扪心自问，是什么阻碍了我的成长，思来想去，是自己。那么，从思想到行动，从阅读到写作，改变吧！
再次，写作是语文的半壁江山。坚持把孩子的好作品发给我，发给我是不是又思考跟进了一遍？反复推敲，是不是就有了自己的代表作了？写作自信建立起来了，中考的记叙文高考的议论文，最起码也是中上等分。所以，多扶一扶孩子，学校里我们扶，家里你们扶，咱把孩扶到那个让他自信又有尊严的位置，他自己就卷起来了。就拿我家侄儿来说，今年中考，以二中最低分数线的擦边分631分，考上二中普通班，上了高中的第一次月考，考了全班第八名，初中都没进过前十五名啊，激动啊，从此自信心大增，学校积极，家中苦读，今天中午，跟我视频通话，全班第二，年级31名，一考场见！我很崇拜地说，这接下来的二次分班，你这是分到特优班的节奏啊！天知道，当时家里人一度以为根本考不上三中的孩子，如今是这等令人骄傲。所以，咱们都要咬牙坚持，相信一切可能。
最后，也是最重要的，工整的书写是基本功。中考各科都有书写分，尤其是语文，作文明确规定卷面分五分，所以学校制定了方案，家里学校两手抓，咱坚持每天练字，练两行，内容可以是课后的读读写写，可以是必背古诗词，可以是高分作文的精彩段落。每周五交一次，下周开始，下周五每人交一张，咱们选择优秀的给大家展示。
愿我们每一位家长，把能帮助孩子们的，做实做细，下足功夫，毕竟孩子的成长只有一次，大家有疑问的随时微信老师，看到必回。最后，感谢沉甸甸的信任，感恩这么优秀的家长，希望相伴孩子成长的岁月里，我们继续储蓄热爱，相信未来，海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！
