怎么教育孩子才是正确的，这是很多父母非常苦恼非常焦虑的问题，感叹我也是其中一员。随着孩子的成长，在不同年龄阶段孩子都有什么样的成长需求和变化，做为父母应该要知道，更要清晰在不同年龄段下，我们教育孩子的方式方法有所差异。貌似知道，但又摸棱两可，或者说总是适得其反。带着这样的苦恼不停的去探索，也阅读了很多孩子教育方面的书籍。
《陪孩子走过小学六年》这本书详细地记录了作者在孩子小学阶段的教育心得和实践经验，小学是孩子成长的重要起点，这六年决定和影响了人生后面的六十年。在阅读这本书的过程中，我被作者深入浅出的教育观点和丰富的实践经验深深吸引。不仅仅是一本教育指南，更是一份家长与孩子共同成长的宝贵记录。作者强调了家庭教育的重要性，指出家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。在小学阶段，孩子的世界观、价值观和行为习惯正在形成，家长的引导和教育至关重要。作者通过自己的亲身经历，告诉我们如何通过日常生活中的小事来教育孩子，比如如何培养孩子的责任感、如何激发孩子的学习兴趣等。
书中提到的非常重要的一个观点“陪伴”，我感触颇深。在快节奏的现代社会中，很多家长包括我自己在内，因为工作忙碌而忽略了与孩子的互动和沟通。作者提醒我们，无论多忙，都应该抽出时间来陪伴孩子，了解他们的想法和需求，给予他们必要的支持和鼓励。这种陪伴不仅仅是物理上的，更是心灵上的交流和理解。
“如何培养孩子的自主学习能力”很多家长非常头疼，我也曾经在这个点上苦恼很久。我回忆我家老大小学六年，印上最深刻的是“不愿多写一个字，多阅读一分钟的书籍，心思都在玩上面，玩的时候就觉得越久越好”。阅读了这本书就知道孩子在小学阶段，特别是三年级之前这种现象很正常，我们要接纳，同时去思考“孩子为什么要上学，读书对孩子的价值是什么。”很多孩子其实是完全不知道的，所以她也不觉得学习是一件非常重要的事情。建议家长们先去思考清楚，然后可以跟孩子一起探讨交流，听听孩子的想法，再用引导的方式把正确的教育观念传递给孩子。
小学阶段孩子是依赖家长和老师的指导，如何过渡到能够独立思考和自己解决问题，还是需要家长多些耐心教导和以身作则。作者分享了一些实用的策略，比如设置合理的学习目标、鼓励孩子参与决策过程、以及如何通过游戏和实践活动来提高孩子的学习兴趣。教育孩子也是讲究方式方法的，都是第一次做家长所以我们也是要虚心学习，然后去实践总结。培养教育孩子的过程中，也是我们自我成长的过程。实践的过程中也是会出现偏差和问题，我个人觉得不要对孩子和自我要求过高，随着我们认知的不断升华，看似当下的觉得是正确的，也许过了几年或者过段时间，会发现当时的想法是错误的。过好当下，在孩子需要陪伴的时候全情投入，孩子的人生也是有需要他自己去闯的关，重要是心中有爱就一定有力量可以闯关成功。
