养孩子的过程中一个有趣的地方是，你可以从一个成人的角度看一个孩子的性格怎么样形成的，是天生的，抑或是后天的，是很容易塑造的，抑或是死不悔改的。身为父母，我们都希望孩子成人之后能够少点挫折，因而期望最好能在养育的过程中不仅提高孩子的智商，还想提高孩子的情商、逆商和财商。
今天我们来讨论下孩子的财商。和国外孩子动辄打工、摆摊相比，中国的孩子少了很多选择。然而即使上学作业时间占了一天中清醒时间的的80%，你仍然可以发现每个孩子那种天生的掩盖不住的财商上的不同。
我们拿儿子上的初中举例子，和小学相比，有一个截然不同的变化就是，孩子们中午在学校吃食堂，不再是统一发放的套餐，而是可以点菜，因为也就有了饭卡。有了饭卡，就需要父母给钱往里充钱。这个钱得交到孩子手上，充不充，充多少，孩子有了一定的支配权。虽然学校对每月的餐费有一定的建议金额，但是孩子也会挖空心思动餐费的脑筋。
自由支配金钱可以让孩子天生的财商显形。有的孩子为了把钱截留下来省吃俭用，省下零花钱或者给游戏充值。等到家长们发现之后，免不了一顿骂，然后钱分几次给，还要时不时地监督中饭、晚饭情况。有的孩子铺张浪费，或是随便请客，餐费无法支撑一个月，就到处借钱或者是蹭饭。
也有的孩子独辟蹊径，开始琢磨怎么赚钱。六年级有手工课程，会用黄瓜作材料，切片，并摆出各位造型。每周二一次课，每到周二，总有一些学生忘记带黄瓜。有位同学第一次就多买了几根黄瓜带过来当场卖掉，五元一根小黄瓜，倾刻被分光。第二次就有同学干脆早起，在食堂买了10根小黄瓜，2元一根，回到教室5元一根卖掉。买多了，卖不掉，就减成2元出售，也不亏。
学校狂欢节，家长们自愿准备了一些美食，这些美食在当天出售后的收获，留着孩子的班费。第一次参加这种活动，我也热情高涨地准备了一些小蛋糕推推乐，交给儿子在班级摊位上出售。因为没有经验，每个推推乐蛋糕的定价订为5元。相对一根烤羊肉串6元的售价，蛋糕的定价低了。这些小蛋糕很受欢迎，但班级的摊位不太理想，所以并没有一抢而空。有一个孩子，用5元的价格买了6个小蛋糕，然后拿到人流多的地方去售卖，每个卖了10元，净赚30元。儿子也拿了蛋糕出去推销，但是就老老实实地卖一个5元。
儿子回来一说这些做法，我们都为这些孩子灵活的头脑，想到做到的执行力而拍案叫绝。我们鼓励儿子也多买些黄瓜去卖，他有些心动，但每到实施的时候就会打退堂鼓，给自己找个理由就不做了。可见，这天生对商业的敏感力和执行力差异挺大。
不过，在这样的环境下，儿子的财商也有所触发。中秋节，食堂做起了月饼。买4个可送礼盒套装。因为学校食堂的水准比较高，很多同学也买了带回家给家人品尝。儿子周五记着想去买了带回家，结果周五的月饼特别畅销，没有买成。到了周一才买到。拿回家以后，我们兴致勃勃地品尝着，觉得味道不错。儿子突然宣布，准备周二买几盒月饼存着，等到周五脱销的时候再卖给需要的同学。哈哈, 儿子一向偏谨慎，居然能提出这样的方案，实属难得。
我们提出来这个方案既然是投资，那就要考虑成本。月饼一盒20元，如果买5盒就是100元。儿子说卖25或30元一盒，成功卖出去，那就赚25或50元。但是如果周五没有卖出去，那么我们就要蒙受损失。儿子想了一下，觉得不应该对顺利卖出来那么乐观，万一食堂要是考虑了上周五脱销的状况，加大生产了怎么办？加上班上好多同学已经买了，周五非买不可的人就在剩下的当中，会不会有5个人愿意买？卖不掉降到20元全部卖出的可能性有多大？儿子决定再多观察一下，看看月饼的销售情况再做决定。
结果到了第二天，儿子发现食堂堆积如山的月饼，心里倍受打击，决定延缓出手。果然，到了周五仍然是余下很多的月饼。我们又慢了一步，没有抓住月饼热销又产量不足的时间段。问题是：这次是成功地避免了损失，还是次失败的商业行为呢？明年的中秋，是不是可以提早计划起来？
我大大鼓励了儿子。赚钱是一种能力，也要有意识地培养。天生敏感的，占有优势，天生不敏感的，也要不断地去尝试运用金钱。对金钱的无意识和刻意回避金钱，都不利于财商的发展。希望我们的孩子能够坦然地谈论钱，积极主动地赚钱，享受金钱带来的乐趣和自由，而不为金钱所控制、所奴役。
