我出生在林东农村，3岁母亲因病离世。七十年代初，十五六岁了，天生的瘦小孱弱，不力农活，自然成了街坊邻居鄙视对象。爷爷就想办法让我到林西县城的姑姑家去读书，以期养养身板，待壮些回家务农。我对这个安排茫然无措，听天由命。
初进林西中学，很胆怯，老师和同学，还有校舍，与我在农村的全不一样。同学全是干部、工人的子女，我是唯一土生土长的农村孩子，听到的再也不是哪个山坡牛粪多，哪个沟里柴草多的话了。从此，茫然无措的我，开始了不知不觉的命运改变 。
当时林西县行政区划辖属辽宁省，省教育组(即现在的教育厅)，提出了千方百计地提高教育质量的口号，学校也铆足了劲抓起来。九年级两个班配备了校内各科的顶级老师，有中国科技大学毕业的，有北京师范大学毕业的，有内蒙古师范大学毕业的……他们都是学科带头人。这些县内最著名老师，名不虚传，日常发题签，模拟卷，单词卡；考试拉单桌，AB卷……都是我在农村见所未见，闻所未闻的。现在看来这些极其简单的小儿科教学手段，殊不知在四十多年前是很前沿的了。
林西中学治学严谨，校风正。受文化大革命的影响，当时虽没有什么校训，但老师还是尽职尽责，尽心尽力地传授知识。我记得赵相林老师每堂化学课都要说，有些东西你得记，你要记住了才能会用。 到时候你就知道了 ……这话我至今仍念念不忘。就是在儿子和女儿读高中时，也常常讲给他们听。
马元骐老师用腊纸钢板刻印外语单词，油印八十多份，发到每一个同学手中，课堂上再讲解检查，真可谓煞费苦心。马老师不苟言笑，但却待人和蔼可亲，当她走到你的书桌旁躬身解答时，就会让你感到亲近，心情舒畅，很自然地听她地讲解。她语调平和，发音悠美，入耳走心，课堂上一个眼神，都会让你感到是一种慈爱地鼓励。
陈思贵老师的数学测试，培养独立思考，独立完成，打乱班级，现在看来就是高考的蛇形阵，有想抄的都无招，自顾不睱的考法，不只是形式新鲜，而是真的在千方百计地提高成绩。
这在刚刚批判完“师道尊严”“白专道路”“五分加绵羊”的时候，学校就这么放手去抓教学，不仅仅是一种冒险，而且是需要勇气和胆量的。这样的训练考试，让我真正地知道了自己的半斤八两，知识是多么贫乏和肤浅，是多么无知和渺小。
强烈的求知渴望会让人自觉地去拓展求知面。我去教研室边文儒老师那里，他给我讲了"苟利国家生死以，岂因祸福避必趋之" 和"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"的诗句；陈广老师给我讲了陶渊明"不为五斗米折腰"的典故。如果不入林西中学，就永远也不会成为林西县这些名师的学生，也可能永远也不知这些诗句的警人道理。这绝不是仅仅让我知道几首诗，而是希望一种责任担当，不计个人得失，刚直不阿，傲视谄媚，不屈与蔑视，骨气铮铮，不为利禄所动的精神走进我的灵魂。
老师传道授业解惑，教育育人，这时的我，脑子里已经不是每天总想多捡几筐粪，多拾几捆柴的事了，而是林西县有自己的作家王栋、丛培德等，有毕业于林西中学的作家王兰，林西中学校篮球队曾获全国中学生篮球赛亚军……。这些看似与我风马牛不相及，其实是极好的现版教材。成了根植在我心里的诗和远方，成了我人生憧憬期望的榜样，已远远超过了概念描述与理论解说的抽象。我已经不再是那个天听由命只知拾柴的农村孩子了。狭隘的眼界放宽了，放远了，多了自信，有了理想，长的是克服困难的勇气，坚定的信心，努力争取前途。自以为得意地在日记上写了座右铭“进入县城三年来，有了很大收获，但必竞还是个未出茅庐被农妇都瞧不起的穷小子。切记在进取中淡然，清静时蕴含，宽心时远望，遇有低谷和挫折时，即使含泪也要默默地顶住。向前看未来，迈步顶风雨。”
刚刚步入青年的我，经受了失败的教训，困苦的磨练，磕磕绊绊，这些成了我终身受益的财富。工作后国家级的有关考试我都游刃有余，这都源于林西中学的读书和历练。
高中毕业打下了理想的文化基础，为改变我的人生丰富了知识。当初被人鄙视的没娘孩儿，结识了很多新同学和新朋友，扩大了朋友圈，参加了工作，从农村走进城镇，构筑了自己的梦想。跳出了在农村想都不敢想的圈子，看到了外边的多彩世界。我那个年代农村孩子根本没有看报的习惯，但我却能在地级报纸上发表文章了。那年我十八岁，还是个差半年才能毕业的高中生。这种思想上的突破，让我敢想，敢干了。工作后敢在省报上发表文章，期刊上发表论文，都是那次偶然成功给予必然发展的信心。如果没有这几年中学的耕读，也许至今也不会明白向报刊写文章是怎么回事，也可能不会去参加国家级别的多次考试了。
林西中学， 我在人生的岔道口上茫然无错地走进她，她却为我树起了继续前行的路标，让我眼前一亮，这是我一生中的幸事，感恩林西中学老师的教诲，感恩林西中学同学的遇见。这教诲和遇见，促成了我的人生转折和改变。才有了今天晚年的快乐与幸福。
