有人说,孩子的专注力是天生的,我们不必去打扰,只需要好好地保护。对此,我有深刻的感受。在我小的时候,老师布置好的作业,只能自己回家完成。我的家庭,在看完新闻联播,焦点访谈之后,就会把电视关了,说你去写作业吧。时间长了,我就养成了这样的习惯,到时间了,自己写作业。总结下来,有几个点:
一是营造不被打扰的专注环境。
不被打扰的环境是安静的,周围没有干扰的,这样孩子更容易进入心流的状态。从早教的角度,让孩子在一个安全的环境里玩,危险的东西收起来,以便不打扰他玩的入神和尽兴的的状态。
二是孩子专注在自己的世界时,不要打扰。
我的孩子现在只有1岁半,正是早期教育的年纪。在我学习的早教课里就有提到,培养孩子专注力的环节。我平常不能时刻陪在孩子身边,跟爷爷奶奶都说过,只要他在玩,不是危险的,都不要去打扰他。一开始奶奶不太理解,但是爱做家务的奶奶从这件事情上获得了益处:小孩不再缠着她,她可以安心的把手上的活做完。
三是培养孩子专注力。
早教中会通过培养专注力的游戏,让孩子慢慢的学会专注的力量。比如说一个抛物线,也许孩子从一开始并不能跟上抛物线的速度,但是时间长了,当孩子能跟上抛物线的速度,就做到了眼部专注的协调。这个在上学后,是否能专注地跟着老师的黑板去学习,这非常重要。
在我对早期教育不了解的时候,我也曾经认为早期教育是否有作用。当然现在给孩子的教育也要在长大后去验证。我们都想让自己的孩子能够保持能力,那么我愿意去尝试,相信你也一样。