令人开心的是，练习写作已初见成效：我前两天给老总写得年会新年致辞得到了老总的充分肯定，仅仅作了稍许变动就通过了。但充满讽刺的是，当我和闺蜜圆圆刚刚因此达成一致意见“一定要把写作坚持下去”的时候，就看到了本章的内容。
对作者来说，“努力”和“坚持”都是不存在的概念。尽管之前也有过、用过这些概念，但后来他主动把它们从自己的“操作系统”中删除了。因为他觉得如果某件事需要努力和坚持才能完成，那这件事大抵从一开始就注定不成了——需要努力、坚持，说明骨子里不愿意做啊！骨子里不愿意做的事情，是不可能做好，也不可能做成的。
那么作者又是怎么做的呢？他提炼出一个策略：无论做什么事情，在开始之前，都要想尽办法为这件事情赋予极其重大的意义，甚至多重重要的意义。比如，他通过写文章赚钱很难让他有动力，至少不会有很大的动力，他就赋予了它一个重大甚至伟大的意义：他决定用从专栏赚到的所有税后收入建立一个公益基金，然后把它放到一个鼓励大学生学习计算机知识的奖学金里去。接下来发生的变化是这样的：他的大脑开始高度兴奋，注意力高度集中，创意层出不穷。所谓“一念一世界”，在他们这种人的世界里，这不是那种苦哈哈的坚持，臭烘烘的努力。而是“根本停不下来”、“谁不让我做我跟谁急”的事情。
当然，当你决定习得某项技能的时候，在你已经想办法赋予它很多正面意义之后，还可以为“没有它的存在”赋予很多负面意义。比如：
—若没有这项技能，现在有什么事情我根本做不了，或者根本没有机会做？
—进而，我在将来会遇到什么样的困难，会失去什么样的机会？
—若最终没有掌握这项技能，我就会和哪些人一样？他们的生活究竟因此变得多么凄惨？
以上，不仅要罗列，还要“展开想象的翅膀”，把你能想象出来的细节“栩栩如生”地写下来。这些会“吓到”你的大脑。然后，你的大脑就会在很多时候自动工作，催促你抓紧时间，否则，它就会焦虑、害怕、不安……
还有另一个重要技巧就是：想尽办法去寻找拥有那项技能的人和人群，尽量与他们共同度过大量的时间。如果没办法一对一交流，也起码要时刻关注他们（之前提到过，要想办法“从物理上接近目标”）。社交，从来都是学习活动的一部分。
说了这么多，赶紧把“努力”啊、“坚持”啊，从你的操作系统中删除了吧。
