于洁沙龙成员们给新教师的建议
成员一 昆山市秀峰中学 黄姗姗：
①降低期望
（准确认识学生，降低期望值更易获得满足感；准确认识自己，急于求成有时容易导致挫败）
每个行业的年轻人都是在失败中学习，在失败中成长的。
②掌控距离。
准备定位角色。态度可以亲切，但不能嬉笑。处理问题时温和而坚定。
准确做出区分。区分内向和外向的学生，保持对应的距离。
③保护自己。
避免当众冲突。（保持冷静，处理好情绪再处理问题）
多学处理技巧。
学习化解冲突的技巧：培训、向他人学习……
成员二：昆山市娄江实验学校 方莼
课堂是我们的主阵地。
从站上讲台到站稳讲台——
①热爱→思考。
热爱体现在备课（备教材、备学生）确定重难点，防止出现科学性错误。
②激情→兴趣。
提前进入教室，文科培养领读——正确的发音，振奋学生精神，准备翻页笔
③科学的方法→学生的认可
活跃的班级事先约法三章，沉闷的班级可以增加讨论等环节。
教学有法，教无定法，贵在得法，只要在实践中不断积累，才能不断提高，不断成长。
成员三：苏州大学附属尹山湖中学 俞楚寒
①多学习，积累经验。（师徒结对，向同学科年轻老师请教、讨论）
②放开手，大胆尝试。
③休息好，调整心态。
教育不简单。正是因为不简单，才会有简单的快乐。
成员四：绍兴市柯桥实验小学 朱彦妮
①定位低一点
②情绪好一点。
③办法多一点。（逛逛学校其他教室，学习班级管理，阅读教育名著积累方法）
一边阅读，一边思考，一边践行
④准备足一点。
教学资料（之江汇 希沃白板 国家中小学网络平台）
成员五：昆山市张溥镇第二小学 杨莹平
①制定明确规则。（巧用开学第一课、巧用口令）
②批评不如表扬。
③奖品趣味多样。
愿你们眼里有光，心中有爱，目光所及，皆是教育的美妙。
成员六：昆山开发区石予小学 苏佳慧
①对待学生要有平常心。反复抓，抓反复。
②对待工作要有敬畏心。安全事故——小题大做
日日行不怕千万里，
天天讲不利千万言，
时时做不惧千万事， 在反思中成长，在学习中前行。
成员七：玉环市龙溪中小 朱丽君《路虽远，行则必至》
坚持
①拍班级平时朗读照片、视频，专门表扬。
②和学生一起写日记。（通过文字交流让孩子发泄情绪，得到些许安慰）
不是因为有收获才去坚持，而是因为坚持才有可能收获。
尝试
重塑班级文化（五月之星照片墙、复习时闯关之我最牛）
班级活动多样化（每周一节班会课）
教育需要尝试，别害怕失败，因为“师”生漫长，回头还可以重来。
耐心
反复是正常的。
教育必须耐心，学校是允许学生犯错、帮助他们改错的地方，因为他们在长大后再犯错，也许就没有后路了。
成员八：常熟市外国语学校 嵇怡
我贴在地面步行，不在云端跳舞。（维特根斯坦）
我们需要用务实和勤恳的态度来书写我们作为教师的一份事业。
①成为怎样的老师？（鲁迅先生的严厉的寿镜吾VS魏巍文章《我的老师》蔡芸芝老师）
做一名称职的老师（站稳、站高）——做一名有温度的老师——做一名有故事的老师（用最好的故事喂养学生，发现、提炼教育故事）
②怎样做？
人处在一种默默奋斗的状态时，思想就会在生活的琐碎中得到升华。（路遥《平凡的世界》）
少一些迷茫、徘徊，努力追寻自己的价值——阅读提升业务能力——兴趣爱好改变教育心态
③教育教学特色
三尺讲台一亩田，种桃种李种春风。老师，或如山岳冰川，彻底改变学生的人生轨迹，或似雪泥鸿爪，留下疏朗清新的印记。
特色课堂——特色作业——特色班级文化
成员九：碧波实验小学 石喜凤
①自我减压
大自然之力减压，运动、聊天、音乐减压
②爱自己，爱学生
