学了《永久的生命》《我为什么活着》两篇散文，我请孩子们谈谈自己对生命的看法和感悟，有两个孩子的发言深深触动了我。
孩子1:
我生下来不是为了考名牌大学的，而是为了闻这个世界的花香，听这个世界的鸟语，享受流水划过脚趾的清凉，感受清风拂过山岗的恣意，也许我最后会一贫如洗，穷困潦倒，我也不后悔，因为这个世界我看过，享受过，这就值得。
孩子2:
我就想活着
或坐，或躺
或站，或蹲
自由地活着
恣意地活着
我们本就不一样
为啥要一样？
这两个孩子的话让我想起了海子，他在写完《面朝大海，春暖花开》后的两个月卧轨自杀。
写出如此明朗幸福诗句的海子为什么会自杀？或者自杀的诗人为什么会写出这样的诗句？“首先，海子当然知道，或者有时也羡慕，尘世的幸福；不过我想他没有得到。其次，是不是在那段时间，他的精神压力已经很大，所以写了这首诗，像一份保证书，或者一种心理暗示，为自己找一个短暂的出口。也许只有在诗人自身状态和写出来的文字之间存在一个如此巨大的反向拉力的情况下，那些美好而空洞的祝福——愿你有个灿烂的前程，愿有情人终成眷属——才可以被理解和接纳。在祝福世界的时候，他也祝福自己。也许他要的是一种解脱。这就像一首在绝望的时候唱起的赞美诗，如果其中有绝望，那一定是彻底地绝望了。”
庆幸，这是两个仍期待幸福、温暖和自由的孩子！
庆幸，这是两个没有被规训的很糟糕的孩子！
庆幸，这是两个懂得放下负累，给自己清亮生命的孩子！
但，也是不符合外界期待的孩子……
