在麻吉星的使用过程中,我一直自认为它对于数学等理科相对友好,直到发现便利贴可以为课堂助益,才知道是自己肤浅了。
在小组活动时以前一直有一个困惑就是如何分组,之所以纠结分组也是学生之间的差异较为明显,如果没有合理的小组分配,那么在小组活动时很容易一言堂,便利贴就很好的解决了这一问题,每个学生在讨论的过程中还可以将想法写下来,在聆听过别人的想法之后还能修改,这样自己的思考过程呈现了。
便利贴还有一个很重要的益处就是在无形中督促了学生去积极融入小组融入课堂讨论中,老师在布置下去小组认为之前通常都会让学生形成意识,等会是需要展示的,这样的话学生就能够积极去思考,聆听,表达,不会出现某一个小组某一个人一言堂的情况。