《八大逻辑图》笔记4—树形图

读《八大逻辑图》第四天,今天主要学习了树形图!

树形图是学习分类的工具,也是进行思维训练的重要工具之一。因为分类在我们生活中无处不在,分类能力的高低也代表了一个人的思维能力。

在学习中孩子们需要对书包里的课本进行分类,对知识点进行分类,对需要记忆的内容进行分类;生活中,孩子们可以对衣服进行分类,玩具进行分类,课外书本进行分类。有了分类,一切都变得井然有序,生活和学习自然就会变得更加简单。

那么怎么教孩子分类,我们可以从三个方面入手:

一、了解概念:

有很多物体时,找出相同特点的物体归一类,将他们分别整理,归纳成若干份,这就叫做分类。

分类在我们做事和思考的时候起着很重要的作用,它能让我们通过不同的分类,了解一个人的看法和思维方式。

二、练习分类

很多时候,书包很乱,衣柜很乱,书架很乱,想找的东西怎么也找不到,这都是不会分类或没有分类习惯造成的后果。我们可以通过整理书包、衣柜、书架等来练习分类。

三、启发感悟

单单只是会简单分类是不够的,我们还需要让孩子在分类的时候不断思考为什么会有这么多种分类方式,分类的依据又是什么,引导孩子得出分类目的不同,分类方式就不同的结论。

因为说出分类依据,找出异同点,是提升分类能力的不二法门。

学会分类的好处:

一、可以在思维上学会尊重不同人的意见;

二、可以在生活中有效的管理好自己的日常用品和时间。

三、可以培养孩子成为一个注重细节的人,因为细节决定成败。

树形图示:逻辑导图用途
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