继续关注正向的实践训练
感觉自己做的还是不错的，在与学生的交流中，理解到了学生的处境与感受，创建了可行的小目标，也有建设性的具体做法，鼓励学生尝试。
在与孩子的互动中，让孩子看到爸爸对她养的小鸡的看重，孩子很开心，没想到离开家这么久了，她的小鸡还活着，爸爸还给小鸡买了大一些的笼子，说我们太娇惯她的小鸡了。当孩子说她昨天上网课肚子疼，睡着了，没有一点点焦虑，理解上网课就是容易困，看到孩子为今天的网课保持良好的状态做准备。
在与老公的相处中，看到老公对自己的心疼，老公对我帮助妹妹是心存感激的。
继续关注正向，减少内耗。
