今天期末考试有一个学生旷课了，后来他的辅导员发信息给我，说他出了一些问题， 并把心理咨询老师回复的情况发给了我，然后让我多关注这个学生。
辅导员说这个孩子现在不愿意说话和沟通，找不到切入点。
这些信息让我看到了一个有着很多很多负面情绪，在人际交流中备受评价，在人际中有着很多不愉快经验的孩子。于是我写了一些文字，告诉辅导员要多倾听，让这个孩子有足够的时间去宣泄情绪，而不需要去教育他。
随后我又想到，辅导员只是让我去关注这个孩子，并没有问我遇到这种情况该怎么做，也没有问我意见，我不应该好为人师。
紧接着脑海中又冒出一个声音说，发给他有什么关系呢？
今天我觉察到了这两个声音的产生过程。也想到了自己过去好为人师，太过于主动给别人提建议和做法的不太好的后果。于是把已经编辑好的文字删除掉。
这也算是一个进步吧，过去想给别人说什么的时候，我一定会想，这怎么能不告诉别人呢？不告诉别人别人怎么会知道呢？或许就会错过一些什么。唉，其实常常是自己的自以为是而已。
好了今天很累了。准备去睡觉。
